《说给祖国妈妈的悄悄话课件》小学语文湘教版五年级上册.ppt

* 祖国 慈祥的母亲 谁不爱自己的母亲 用那滚烫的赤子心灵 谁不爱自己的母亲 用那滚烫的赤子心灵 亲爱的祖国 慈祥的母亲 长江黄河欢腾着 欢腾着深情 我们对您的深情 谁不爱自己的母亲 用那闪光的美妙青春 谁不爱自己的母亲 用那闪光的美妙青春 亲爱的祖国 慈祥的母亲 蓝天大海储满着 储满着忠诚 我们对您的忠诚 昵 龄 敏 遗 nì líng mǐn yí 亲昵 昵称 年龄 工龄 敏捷 灵敏 遗著 遗留 mù qū 沐 躯 沐浴 姓沐 身躯 躯体 温暖 年幼 羡慕 亲昵 年龄 焕发 遗著 机敏 沐浴 身躯 面庞 苍老 忧愁 德高望重 称呼 chēng 称心如意chèn 模样 mú 模型 mó 亲昵：关系十分的亲密。 羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望 自己也有。 德高望重：品德高尚，名望很大。 遗著：死者生前留下来的著作。 沐浴：原指洗澡，比喻受到泽润。 焕发：光彩外现的样子。 忧愁：忧郁愁闷。 欣赏祖国的大好河山，你心中有何感想？ 第三首诗歌讲作者画张自画像献给祖国妈妈，赞颂祖国妈妈。 第二首诗歌讲祖国历经沧桑，只要沐浴着阳光和雨露就会越活越年轻。 第一首诗歌讲祖国是我们大家的妈妈。 再一次读课文，独立思考课文共有几首诗歌，每首诗歌讲什么？ 称 呼 天天生活在您温暖的怀抱， 我真想亲昵地叫您一声“妈妈”！ 可是，爸爸也这样称呼您哩， 我——该叫您“祖母”，对吗？ 不，爷爷写的文章里， 也叫您“母亲”呀…… 啊！我懂了， 您是大人和孩子 共同的妈妈！ 哈！我就是您最年幼的儿子， 这份光荣呀， 连爷爷、爸爸也羡慕咱！ 1.“我”为什么称呼祖国为“妈妈”？这个“妈妈”和我们的妈妈有什么不同？ 2.祖国为什么是“大人和孩子”共同的妈妈？ 3.“我”的这份“光荣”为什么连爷爷、爸爸也羡慕呢？ 因为“我”天天生活在祖国的怀抱中，就如同天天生活在妈妈的怀抱一样温暖， 祖国也像妈妈一样哺育着我。所以把“祖国”比作“妈妈”。 除了“我” ，爸爸、爷爷也有同样的感受，因此是“大人和孩子共同的妈妈”。体现了家人对祖国的尊敬爱戴。 与爸爸、爷爷相比，“我”最年幼，在祖国妈妈的怀抱里呆的时间还会更久，所以这是一分“光荣”，一种“幸福”，连爷爷、爸爸也羡慕。 自读质疑 交流解释 感情朗读 畅谈体会 年 龄 历史老师说，您的年龄最大， 像一位德高望重的老人； 语文老师说，您非常年轻， 正焕发出火红的青春。 从方志敏伯伯的遗著里， 我见到您苍老、忧愁的皱纹； 在今天的山山水水中， 我却看见了您青春的笑容…… 啊！妈妈， 您当然和普通人不一样， ——只要沐浴着阳光、雨露， 就会越活越年轻！ 1.历史老师为什么说祖国是一位“德高望重的老人”？ 2.方志敏伯伯是个怎么样的人？“遗著”是什么意 思？他最后的遗著是什么？ 3.你是怎样理解“只要沐浴阳光雨露，就会越活越年轻”这句话的？课文中的“阳光”和“雨露”各指什么？ 　　方志敏（1899—1935）中国无产阶级革命家、军事家。1924年加入中国共产党。1934年被捕，在狱中坚贞不屈，次年8月6日在南昌英勇就义。遗著有《可爱的中国》《狱中记实》等。 画 像 我早就想给您画张像， 可是，又怕画出来人家笑话， 因为您的身躯）、面庞到底怎样， 我该找个什么样的模特描画？ 常听人说，儿女长得最像妈， 于是，我想到了好多好多的英雄， 他们是骨子里最像您的中国娃。 我正决定照他们的模样， 把您的形象描画， 忽然，又想起了自己， ——我长得是不是也像妈？ 对！我应该先描张自画像， 明天，双手捧到您的面前—— “妈妈！这像您的孩子吗？” 1.为什么无数的“英雄”是最像你的“中国娃”？谈谈你对“英雄”的理解，你知道哪些革命英雄？ 2.作者为什么要给祖国画像？ 无数革命英雄儿女爱着自己的祖国，为祖国不顾个人安危，抛头颅、洒热血，中华民族众多的优秀儿女就是祖国妈妈光辉形象的化身，只有做一个优秀的自我才是对祖国妈妈最好的回报。 *