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培训师工作手册与资源培训师工作手册与资源 PRAIS I NTR AC 2010 5 1 5.2 了解前后影响和其他支持选择 ................................................................................. 17 6. 设计培训(第2阶段) ................................................................................................... 18 6.1 制定学习目标 ........................................................................................................ 18 6.2 培训活动框架(具有一些有关如何完成的示例) ....................................................... 20 6.3 行动中的成人学习周期:目标与流程 ....................................................................... 22 6.4 课程计划 .............................................................................................................. 23 6.5 选择工具和方法 .................................................................................................... 25 6.6 准备相应的视觉辅助资料 ....................................................................................... 28 7. 进行培训(第3阶段) ................................................................................................... 30 7.1 开始培训活动并创建学习环境 ................................................................................. 31 7.2 打开冷场和活跃气氛的方法 .................................................................................... 31 7.3 监测培训与学习 .................................................................................................... 34 8. 使参与者准备好应用所学的知识(第4阶段) .................................................................. 38 8.1 巩固所学的知识并确定未来发展方面 ....................................................................... 38 8.2 行动计划 .............................................................................................................. 43 9. 评估培训(第5阶段) ................................................................................................... 44 9.1 评估培训的方法 .................................................................................................... 44 9.2 评估短期和长期培训 ................................

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