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* 此为实验版教材的配图,如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好 此处图片可用教材100页图5.4-2 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替 * 第4节 眼睛和眼镜 第五章 透镜及其应用 义务教育教科书 人教版 物理 八年级 上册 思考 人眼 物体 如何看到? 有光进入人眼 角膜 晶状体 视网膜 共同作用相当于 凸透镜 瞳孔 睫状体 玻璃体 视神经 1.眼球的结构 相当于 光屏 2.人眼是如何看到物体的? 对比,发现了什么? 照相机成像的过程 人眼视物的过程 成像原理相同 照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像? 人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像? 调焦 睫状体改变晶状体的形状 乙 看近处物体 甲 看远处物体 若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢? 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼 远视眼 3.近视眼及其矫正 提前会聚 配凹透镜,发散作用 成因: 晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长。 远处物体的成像位置 甲 近视眼成像于视网膜前 乙 矫正后 4.远视眼及其矫正 延后会聚 配凸透镜,会聚作用 成因: 晶状体太薄,折光能力太弱,或者眼球在前后方向上太短。 近处物体的成像位置 甲 远视眼成像于视网膜后 乙 矫正后 成像:近前远后,配镜:近凹远凸。 讨论: 根据眼睛的构造和成像原理分析:为了保护我们的视力,应该注意哪些用眼卫生,为什么? 自主学习: 阅读教材第101页“科学世界”的内容并回答阅读材料后面的相关问题。 用眼卫生 反馈练习: 1.关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是( ) A.近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 B.近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长 C.来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视 眼的视网膜. D.近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 A B 2.关于远视眼及其矫正,下列说法正确的是( ) A.远视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 B.远视眼成因是晶状体太薄,或眼球前后方向上太短 C.来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜 D.远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 B C D * 此为实验版教材的配图,如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好 此处图片可用教材100页图5.4-2 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替 *
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