第4课时 带电粒子在磁场中运动问题特例.pptVIP

1.某电子以固定的正电荷为圆心在匀强磁场中做匀速圆周运动，磁场方向垂直它的运动平面，电子所受电场力恰是磁场对它的作用力的3倍，若电子电荷量为e，质量为m，磁感应强度为B，那么，电子运动的可能角速度是(　C　) A．6eB/m B．3eB/m C．2eB/m D．eB/m 3．如图所示，宽h＝2 cm的有界匀强磁场的纵向范围足够大，磁感应强度的方向垂直纸面向里．现有一群正粒子从O点以相同的速率沿纸面不同方向射入磁场．若粒子在磁场中做匀速圆周运动的轨迹半径r均为5 cm，不计粒子的重力，则(　A　) A．右边界：－4 cm≤y＜4 cm内有粒子射出 B．右边界：y＞4 cm和y＜－4 cm内有粒子射出 C．左边界：y＞8 cm内有粒子射出 D．左边界：0＜y≤10 cm内有粒子射出 5．如图所示，在半径为R的圆形区域内，有匀强磁场，磁感应强度为B，方向垂直于圆平面(未画出)．一群比荷为的负离子以相同速率v0(较大)由P点在纸平面内向不同方向射入磁场中，发生偏转后，又飞出磁场，则下列说法正确的是(不计重力)(　C　) A．离子飞出磁场时的动能一定相等 B．离子在磁场中运动半径不一定相等 C．由Q点飞出的离子在磁场中运动的时间最长 D．沿PQ方向射入的离子飞出时偏转角最大 8．如图所示，匀强磁场的磁感应强度为B，宽度为d，边界为CD和EF.一电子从CD边界外侧以速率v0垂直匀强磁场射入，入射方向与CD边界间夹角为θ.已知电子的质量为m，电荷量为e，为使电子能从磁场的另一侧EF射出，求电子的速率v0至少多大？ 思路点拨：电子在匀强磁场中做圆周运动，速度v0增大时，电子的轨道半径也相应增大，画出几个不同半径的轨迹，才能得到电子恰好射出磁场的临界条件 目标定位 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 第4课时　带电粒子在磁场中运动问题的特例 (临界、极值及多解问题) 1．掌握带电粒子在磁场中运动问题的解题方法，会分析多解问题． 2．掌握带电粒子在磁场中运动的临界问题的处理方法． 3．掌握带电粒子在有界磁场中运动的极值问题的处理技巧． 1．在光滑绝缘水平面上，一轻绳拉着一个带电小球绕竖直方向的轴O在匀强磁场中做逆时针方向的匀速圆周运动，磁场方向竖直向下，且范围足够大，其俯视图如图所示，若小球运动到某点时，绳子突然断开，则关于绳子断开后，对小球可能的运动情况的判断错误的是(　A　) A．小球仍做逆时针方向的匀速圆周运动，但半径减小 B．小球仍做逆时针方向的匀速圆周运动，半径不变 C．小球做顺时针方向的匀速圆周运动，半径不变 D．小球做顺时针方向的匀速圆周运动，半径减小 解析：绳子断开后，小球速度大小不变，电性不变．由于小球可能带正电也可能带负电，若带正电，绳断开后仍做逆时针方向的匀速圆周运动，向心力减小或不变(原绳拉力为零)，则运动半径增大或不变．若带负电，绳子断开后小球做顺时针方向的匀速圆周运动，绳断前的向心力与带电小球受到的洛伦兹力的大小不确定，向心力变化趋势不确定，则运动半径可能增大，可能减小，也可能不变． 带电粒子在有界磁场中运动的临界、极值问题 1．解决此类问题的关键是：找准临界点． 2．找临界点的方法是： 以题目中的“恰好”“最大”“最高”“至少”等词语为突破口，借助半径R和速度v(或磁场B)之间的约束关系进行动态运动轨迹分析，确定轨迹圆和边界的关系，找出临界点，然后利用数学方法求解极值． 3．常用结论如下： (1)刚好穿出磁场边界的条件是带电粒子在磁场中运动的轨迹与边界相切． (2)当速度v一定时，弧长(或弦长)越长，圆心角越大，则带电粒子在有界磁场中运动的时间越长． (3)当速率v变化时，圆心角越大时，运动时间越长． 【例1】 如图所示，真空室内存在匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁感应强度的大小B＝0.60 T，磁场内有一块平面感光板ab，板面与磁场方向平行，在距ab距离l＝16 cm处，有一个点状的α放射源S，它向各个方向发射α粒子，α粒子的速度都是v＝3.0×106 m/s，已知α粒子的比荷＝5.0×107 C/kg，现只考虑在图纸平面中运动的α粒子，求ab上被α粒子打中的区域的长度． 答案：20 cm 解决此类问题的关键是根据题目中的关键词挖掘隐含条件，找准临界点． (1)α粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动是逆时针方向，还是顺时针方向？ (2)如何确定α粒子在平面感光板上所能打中区域的最左端点？ (3)如何确定α粒子在平面感光板上所能打中区域的最右端点？ 答案：(1)α粒子在磁场中沿逆