论语读后感(共篇).docVIP

论语读后感(共8篇) 文章开头引题自然，抓住文中《论语》的启示，中心明确，关于高中生寒假的读后感1000字内容详情如下。 高中生寒假的读后感1000字：论语 有一本书，如林间清风般拂醒人的善念;有一本书，似山涧泉水般不断滋润着我们的心田。它，告诉我们许多人生的哲理，它，对我们诠释无数做人的道理。这本书便是国文经典mdash;mdash;《论语》。 品读《论语》是一种精神境界的提升，那小小书上的每一个字都是孔子以及他的弟子用心去篆刻上去的，里面凝结了他们一生的心血，带给人一种心灵上的宁静。 《论语》一共短短二十篇，寥寥数万字，却出现了一百多遍ldquo;君子rdquo;。孔子不也正是这样的人么?他对学生们以身作则，不由半点虚假，游说列国。《论语》中还特别利用季氏之类的小人来衬托出ldquo;君子rdquo;的高大。于是，ldquo;君子rdquo;成了《论语》中的主角。到底怎样才算ldquo;君子rdquo;，这是《论语》中主要探究的问题。古人将ldquo;梅、兰、竹、菊rdquo;代表君子，这表示ldquo;君子rdquo;需要有坚韧不屈的精神以及傲视万物的气魄，这也是《论语》中主要推扬的精神。曾子曰：ldquo;士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?rdquo;ldquo;士rdquo;也可以理解为君子。正如上面所说，ldquo;君子要有坚韧不屈的精神。rdquo;君子不能不坚强刚毅，要有远大的抱负和理想，不能只对眼前的小小成功沾沾自喜，人生的道路还很远，责任还很重。但是将ldquo;仁义rdquo;作为自己的责任，会感到无比快乐。ldquo;君子rdquo;正是如此，往往将仁义作为自己的原则，一直向前，不论路途多么艰难，丝毫不退缩。 子曰：ldquo;君子喻于义，小人喻于利。rdquo;就说明了君子和小人的不同点就是他们所选择的路不同。ldquo;君子rdquo;为了道义而奋斗，小人却只贪图个人利益，甚至不惜私下用一些阴谋诡计来夺取自己想要的，根本不在乎别人;而君子则为天下众生着想，用正义服人。在我们的生活中也有这一些ldquo;小人行径rdquo;，在ldquo;不知不觉rdquo;的财富中塞满了自己的腰包，却还说自己ldquo;为官清廉rdquo;，这是精神上的不道德。 子曰：ldquo;君子先行起言而后从之。rdquo;君子在没有做成事情前，不会夸夸其谈，而在做了之后也不一定会向世人说是自己做的，ldquo;君子rdquo;不会向大家夸耀自己的成功，而想着继续努力，这不也是我们应该学习的精神吗? 子曰ldquo;巧言令色，鲜矣仁。rdquo;这句话告诉我们：一个真正的君子不是从光鲜的外表和花言巧语来分辨的，而是应该看他的行动。他认为：ldquo;君子应呐于言而敏于行。rdquo;君子把自己所想所说付诸行动，用行动来证实。语言不重要，毕竟行动才是语言的火花! ldquo;君子rdquo;是《论语》中的主角，而我们应该立志成为君子，将这个主角在我们生活中延续下去! 高中生寒假的读后感1000字是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。 读完于丹论语心得这本书，心灵有所触动：它使我重新认识了孔子，让我领略到了一种独特的智慧，一种正确的心态，一种融入到当今社会中理性的道德。 《论语》是一本记录着两千五百多年前孔子教学和生活的语录。记得读中学时，我在语文课上机械地背诵着ldquo;学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?rdquo;，其实并未真正读懂。而今，于丹教授用自己独到的视角，将这样一本古老的书籍，用现代的眼光进行系统的解读和阐释，拉近了我们普通人和圣贤之间的距离。 在我的心目中，孔子是一位离我们很遥远的古代圣贤。可是现在，于丹教授将一般人艰涩难懂的《论语》和现在这个缤纷的世界联系起来，通过心得的方式来解读，用深入浅出的语言，结合现代实际生活娓娓道来，阐述其深刻内涵。其中，她的许多独到见解，仿佛让人欣赏到了一个个曲径通幽的胜地，宛如久闭的心门打开了一扇窗，丝丝缕缕的阳光透进来，心里明亮了许多;又如涓涓细流注入心田，沁人心脾而美不胜收。 我们不妨再看一看上面那段《论语》。我们知道，《论语》是经后人整理而成的。如果后人整理的时候略去了“公西华曰”后面的一段，并且把“子路问”和“冉有问”分成两段放在两章中。我们会得出什么结论？是《论语》前后矛盾，还是孔子因材施教？我觉得大多数人可能得出前者的可能比较大。我觉得这个例子可以比较好地说明我前面所说的“联系整体，联系生活地把握”的必要性问题。 我觉得把握好了上面这个原则，我们可能解决对好多章节理解上的问题。