减速器课程设计---带式传输机的传动装置设.docVIP

课程设计（论文）任务书 年级专业 09 学生姓名 学 号 题目名称 带式传输机的传动装置设计 设计时间 第12周～17周 课程名称 机械设计课程设计 课程编号 设计地点 课程设计（论文）目的 1.1 综合运用所学知识，进行设计实践?巩固、加深和扩展。 1.2 培养分析和解决设计简单机械的能力?为以后的学习打基础。 1.3 进行工程师的基本技能训练?计算、绘图、运用资料。 已知技术参数和条件 技术参数： 运输机工作轴转矩T：850N·m 输送速度：1.45m/s 卷筒直径：410mm 工作年限：10年 工作条件： 单班工作制空载启动单向连续转动，有轻微冲击，输送带速度允许误差为±5%。 任务和要求 3.1 绘制二级直齿圆柱齿轮减速器装配图1张；标题栏符合机械制图国家标准； 3.2 绘制零件工作图2张（齿轮和轴）； 3.3 编写设计计算说明书1份，计算数据应正确且与图纸统一。说明书应符合邵阳学院规范格式且用A4纸打印； 3.4 图纸装订、说明书装订并装袋； 四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 4.1 《机械设计》教材 4.2 《机械设计课程设计指导书》 4.3 《减速器图册》 4.4 减速器实物； 4.5 《机械设计手册》 4.6 其他相关书籍 五、进度安排 序号 设计内容 天数 1 设计准备（阅读和研究任务书，阅读、浏览指导书） 1 2 传动装置的总体设计 3 3 各级传动的主体设计计算 5 4 减速器装配图的设计和绘制 5 5 零件工作图的绘制 3 6 编写设计说明书 4 7 总计 21 六、教研室审批意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日 八、备注 指导教师（签字）： 学生（签字）： 注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。 目 录 课程设计（论文）评阅表……………………………………Ⅰ 课程设计（论文）任务书……………………………………Ⅱ 1、 系统总体方案设计………………………………………1 1.1、 电动机选择……………………………………………1 1.2、 传动装置运动及动力参数计算………………………1 2、 V带传动的设计与计算………………………………… 3 3、 传动零件的设计计算……………………………………4 3.1、 高速级齿轮的设计……………………………………4 3.2、 低速级齿轮的设计……………………………………8 4、 轴的设计…………………………………………………12 4.1、 高速轴的设计…………………………………………12 4.2、 中间轴的设计…………………………………………14 4.3、 低速轴的设计…………………………………………17 5、 键的设计与校核…………………………………………20 6、 滚动轴承的选择与校核…………………………………22 7、 箱体及各部位附属零件的设计…………………………24 设计总结与参考文献………………………………………27 计算与说明 主要结果 1 、系统总体方案设计 1.1 电动机选择 （1） 选择电动机的类型和结构 因为装置的载荷平稳，且在有粉尘的室内环境下工作，温度不超过35℃，因此可选用Y系列三相异步电动机，它具有国际互换性，有防止粉尘、铁屑或其他杂物侵入电动机内部的特点，B级绝缘，工作环境也能满足要求。而且结构简单、价格低廉。 （2）确定电动机功率和型号 运输带机构输出的功率： 传动系得总的效率：= × 4× 2××=0.867 电机所电动机所需的功率为： 由题意知，选择Y160M-6比较合理，额定功率=7.5kw,满载转速970r/min.。 1.2 传动装置运动及动力参数计算 （1）各传动比的计算 卷筒的转速 总传动比: 则减速器的传动比为： 分配减速器的各级传动比，按展开式分布为使两级大齿轮直径相近，查课程设计指导P17图12得 低速级圆柱齿轮传动比: Pw=6.01kw （2）各轴的转速可根据电动机的满载转速和各相邻轴间的传动比进行计算，转速（r/min）。 高速轴 中间轴