走进抽象艺术高中《美术鉴赏》课件知识讲稿.pptxVIP

走进抽象艺术 宿豫区实验高级中学 周德成 教学目标 认识抽象艺术。 了解抽象艺术的两种基本形态。 了解艺术走向抽象的简单过程。 能够欣赏抽象艺术的语言和艺术上的美。 想一想我们在听音乐的时候，是不是会随着音乐旋律的变化，心情也在变化？ 认识抽象艺术 在这幅作品中你看到了什么？ 红黄蓝三种颜色 直线和纯色 想一想 作者是如何表现百老汇音乐的？ 认识抽象艺术 抽象艺术不是直接再现世界万物的。 抽象艺术是用艺术本体语言（包括：点、线、面、色彩）纯粹的表达的。 试着用自己的语言概括抽象艺术 抽象艺术美的表现 欣赏波洛克《作品36号》 形式与色彩 构图与笔触 材料与肌理 空间与透视 活动 试着用抽象艺术形式画出你心中的学校吧！ 评价与思考 是抽象艺术：我们每个人都有对世界独立的情感和观念的欲望。 不是抽象艺术：抽象艺术具有自己独立的组织规范，我们不具备创作的基本素养。 我们都画出了我们心中的学校，请讨论一下，我们创作的都是抽象艺术吗？ 总结：我们只有不断的学习，培养我们认识世界的能力、审美的眼睛和健康的审美情趣，才能更好的去了解抽象艺术甚至创作抽象艺术。 课后作业 听贝多芬《命运交响曲》，试着用抽象艺术形式表现那几声沉重的敲击声。