7、最后一课导学案 - 副本.docVIP

课题 《最后一课》 学科 语文 课型 新授 班级 七二 主备人 高瑞锋 审核人 姓名 [学习目标]： 1、结合小说背景理题目的含义。 2、分析小弗郎士和韩麦尔先生是怎样的人，从而感受法国人民在亡国之际的强烈的爱国情感 ； 3、、分析人物形象，感受法国人民强烈的爱国情感； [学习重点]：在分析人物形象过程中体会法国人民的爱国情感。 [学习难点]：小弗郎士的情感变化。 [目标评价]： 课前预习检查来检验学生预习的情况。 课中可以采用合作探究的形式检查小组学习的情况。 课堂反馈可以检查学生本节课的学习情况。 通过这些形式检查学生的目标达成率 [学法指导]：比较法，讨论法，点拨法 [学习过程] 课前预习 请学生按照指导来展示积累的知识卡片。展示内容可以包括词句积累、作者情况介绍、背景介绍、文学常识、文题理解、文章结构等。　 1、?正音正字。 捂(?? ) 戒(?? ) 郝(??? ) 叟(??? ) 膝(??? ) 诧(??? ) 惩(??? )赚(??? )钥(?? ) 匙(?? ) 藤(??? ) 祈(??? ) 祷(??? ) 哽(??? ) 挟(??? )懊(??? ) 皱(?? ) 损（? ）?????? 喧闹： 懊悔： 惨白： 2、都德（1840～1897），法国著名小说家。他的早期代表作品有长篇自传体小说《小东西》。1870年普法战争爆发以后，都德应征入伍，后来