《身体也会说话》说课.docVIP

《身体也会说话》说课 各位领导，各位老师，大家好。今天我说课的题目是《身体也会说话》。我将从教材、教法、学情学法指导、活动过程等几个方面进行说课。 说教材 本课选自四年级下册，本课为学生创设了轻松自主、合作快乐的课堂氛围，能够充分调动学生参与的积极性。突出学生的主体性、活动性、发展性好动活泼，人际交往方式简单、粗暴的现状，目的在于，告诉孩子人与人之间的沟通除了语言之外，还有肢体动作、面部表情等，让孩子明白特定环境下形体语言、合作本堂课围绕“让身体‘说话’”，设计了四个基本活动环节，通过体语言引出课题，激发了学生探究参与的兴趣；再运用“睡午觉”和“雪豹”的视频，进一步激趣，并让学生感受到形体语言在特定环境下的重要性，这样的设计冲击了学生的好奇心，他们更加兴奋地融入了课堂，和老师一起深入探究体语言；形成初步认知后，采用游戏，让学生们在活动中体验身体语言，形成一定表达身体语言的技巧；最后通过“情境体验”活动，引导学生在特定的场合学会运用恰当的身体语言。