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《　对自己的行为负责（上）》教案 宁一中 何海琴 教学目标 情感、态度、价值观 培养良好的行为习惯，树立对自己行为负责的意识。 能力 培养明辨是非和严于律己的能力。 知识 知道行为和结果具有一致性。懂得个人的行为不应危害他人、集体、国家和社会。 教学重点 认识到个人行为不能有害于自己、他人、集体、国家和社会。 知识要点 1、行为与后果具有一致性：良好行为产生良好的结果；不良行为导致不良后果。⑴在社会生活中，每一种行为都会导致一定的后果； 2.在社会生活中，每个人都应考虑到行为的后果； 3.社会生活中，对个人的行为的要求：不能随心所欲，应考虑行为的后果，个人行为不应该有害于自己，不妨碍他人的自由和权利，不损害公共利益。 教学过程 导入 走进我们班的教室，看到干净整洁的地面，一尘不染的讲桌……就知道今天咋们班的值日生很负责人，值日生负责任的行为给我们班级带来哪些影响呢？ 学生答：(略) 一个值日生负责人的行为，竟然给班级带来了如此重大的影响…… 教师：同学们，每个人的行为都会导致一定的结果。值日生的好行为带来了好的结果，那么我们应怎样来认识自己的行为呢？让我们一起来学习今天的新课。 引人本课课题：对自己的行为负责（上） 新授 行为和结果的一致性 教师：首先让我们一起来看这样一组视频。 多媒体播放视频：《“最美司机”吴斌》和《李启铭交通肇事案》 提问：1、一名普普通通的大巴车司机吴斌在他生命的最后一刻都做出了哪些行为? 2、吴斌的行为带来怎样的影响？ 学生带着问题看视频，然后回答问题。 学生发言：（略） 教师小结：对于司机来说乘客和行人的生命重于泰山，选择什么养的行为直接关系到他人的生命安全，负责人和不负责任带来的后果完全不同。很显然吴斌是一个负责人的人。那么，我们在来看另一个人的行为，看看他的行为怎样，又将带来怎样的结果？ 观看视频《李启铭交通肇事案》 问题：1、李启铭的行为。 2、行为带来的后果。 学生回答：（略）