粤教版九年级思想品德第四单元41练习.pptVIP

一、单项选择题 1.“国破则家亡，国兴则家昌”。这说明了( ) A、祖国的利益高于一切 B．高尚的情操高于一切 C．个人的前途命运无关紧要 D．祖国利益与个人利益毫无关系 2．中国文学巨匠鲁迅在青年时代曾三改志愿，说明他( ) A、从个人的爱好和兴趣选择自己的志愿。 B、从自己的实际利益出发，考虑自己的志愿。 C．把自己的前途和祖国的命运紧紧地联系在一起 D．把自己的前途和命运放在祖国利益之上 3．当一个人正确认识个人与国家的关系，就会时刻( ) A、关心个人的自由和发展 B、关心国家的发展和安危 C．为祖国为人民服务 D．把个人利益放在祖国利益之上 7．中学生立志报效祖国，以振兴中华为己任，落实到行动上，最重的就是( ) A、努力学习 B．关心个人的发展 C．关心国家的发展 D．参加军事训练 8、正确处理个人前途和祖国命运关系，错误的是( ) A．把祖国和人民的利益作为自己的根本出发点 B．既要考虑祖国的需要，又要考虑自身的条件 C、个人利益和祖国利益之间会经常出现矛盾 D、把个人前途和祖国命运联系起来 9、理想有崇高与庸俗之分，崇高理想的出发点是为了（ ） A、祖国和人民的利益 B、追求个人享受 C、为了个人的前途 D、为了家庭的幸福 二、单选： 1、古人云“人无大志，何能成才”。这说明的道理是（ ） A、报效祖国是大志 B、我们从小要立下爱国之志 C、如果人不胸怀远大目标，就不能成为社会的有用之才 D、只要从小树立了远大的志向，就能成才 2、周恩来少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的宏大志向，说明了从小立下爱国之志可以（ ） A、使人一定成为无产阶级革命家 B、陶冶人的情感 C、使人精神高尚 D、促进青少年奋发向上 3、鲁迅年轻时，看到列强用海军侵略中国，曾想当海军，后来他想用实业救国，于是改学工业技术；毕业后面队中国现实，他转而学医；在日本学医期间，又认识到中国人急需治疗的不是身体而是灵魂，于是拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变，表明了鲁迅（ ） A、没有个人理想 B、把自己的前途和命运与祖国连在一起 C、选择自己最喜欢、最能发挥自己长处的人生道路 D、不重视自己的理想 4、1979年，华罗庚教授应邀去英国讲学，面对一位女学者不友好的提问，华罗庚坚定而有礼貌的回答说“不！我一点也不后悔。我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为图舒服。活着不是为了个人，而是为了祖国。”这铿锵有力的回答，充分体现了华罗庚 A、对事业的执着追求 B、大无畏的革命气概 C、高尚的爱国情感 D、坚强的意志 5、“真正的爱国主义不应该表现在漂亮的话上，而应表现在为祖国谋利益、为人民谋福利的行动上。”这句话包含的道理是（ ） A、要以振兴中华为己任 B、爱国情感是公民应具备的高尚品质 C、爱国，需要采取实际行动，为全面建设小康社会而贡献自己的力量 D、爱国需要无私的奉献精神 6、我国著名的科学家钱学森，在新中国成立后，克服了重重阻力和困难，毅然回到了祖国的怀抱。他之所以回国是由于（ ） A、他在美国受到迫害和歧视 B、他在美国的生活非常困难 C、他在美国没有进行科研的条件 D、他热爱祖国、立志报效祖国 三、不定选 1、邓小平说：“我荣幸的以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情的爱着我的祖国和人民。”这句话表明邓小平同志（ ） A、具有强烈的爱国情感 B、深刻认识到祖国与个人的前途命运息息相关 C、具有高尚的道德 D、远大的理想 2、青少年要从小立下爱国大志，因为（ ） A、下决心为祖国的发展贡献自己一切时，就会产生无私无畏的巨大动力和坚忍不拔的毅力 B、青少年立什么志，是小志还是大志，影响日后的发展和一生贡献的大小 C、脱离时代，脱离人民，必将一事无成 D只要立下爱国大志就能实现自己的遐想和抱负 周恩来：为中华之崛起而读书。邓小平：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。雷? 锋：但愿每次回忆,对生活都不感到负疚；把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。杨利伟：树立学科学、爱科学的意识和报效祖国的远大理想。?请回答：上述“名人名言”对我们青少年有何启示？ 答：（1）树立崇高的理想，就能够为实现民族的独立和人民的解放、国家的繁荣和人民的共同富裕而奋斗。青少年要树立远大理想，把个人的前途和命运同国家的繁荣和民族的复兴联系在一起。（2）青少年是祖国和民族的未来，我们要抓住机遇，发扬艰苦创业和勇于创新精神，多做实事，要为