粤教版八年级品德上册第一单元复习.pptVIP

1.自尊的含义： 是一种对自己人格重视和肯定的情感。 自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到 行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做 有损人格的事情，不向别人卑躬膝，不容许别人 歧视、侮辱自己。 2.自尊的重要性（为什么要维护自尊？）： （1）自尊是人的基本心理需要（地位）； （2）自尊激励我们奋发向上，使我们更好地立身 社会（作用）。 （3）树立自尊才有健康人格 3.如何收获自尊？（如何维护自尊？）： （1）知耻，拒绝卑下，洁身自爱； （2）克服两种不良倾向： A.走出自卑，树立自信 B.克服自负和虚荣。 4.自卑的含义： 自卑是一种自我贬低、自我否定的 消极心态不健康的心理状态。 5、自卑的危害： 当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能 陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低， 甚至自暴自弃。 6.怎样克服自卑？ 要学会尊重自己，客观看待自己，树立自信，培养积极乐观的人生态度； 7.自尊与自负，自尊与虚荣的区别： （1）自尊是恰如其分的肯定自己，而自负是过度 地自我肯定。 （2）自尊是对自身内在价值和尊严的追求， 而虚荣追求得是表面的荣耀。 第一单元第二节《明辨是非》 *1.明善恶，辩是非，是做人的基本品质，做人 的良知就是正确的是非善恶观。衡量是否拥有 良知的标尺是——道德、纪律、法律。 2.如何铸就心中良知的标尺? ①以美好的道德陶冶自己的心灵； ②懂得法律规范，遵纪守法； ③选择善良正义的人作为自己的榜样； ④学会理性分析 ⑤树立美好理想 3.怎样对待社会影响？ 来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过 虑筛选，运用良知的标尺加以辨别．只有吸收 有益的营养，剔除无益的，拒绝有害的毒素， 我们才能 健康成长。 ①正确对待长辈、亲朋的影响，要分清是非， 不能无原则地一概服从； ②正确对待公共传媒的影响，要学会选择； ③正确对待社会流行的影响，要独立思考， 理性行动，不要盲从。 4.怎样才能跨越障碍，正确选择？ ①战胜自己，抵制诱惑； ②打破情面，不追随犯罪； ③坚持理想，身体力行。 第一单元第三节《自我负责》 1.少年有哪些责任？具体事例 ①对自己负责： 努力学习 ②对他人负责：孝敬父母，尊敬师长，关心同学 ； ③对集体负责：团结同学，维护集体荣誉和利益 ④对社会负责：遵纪守法，关爱社会，保护环境， 节约资源 2.怎样培养责任感？（如何做一个有责任感的人？） ①树立负责任的人生态度； ②学会分析事物的因果关系； ③养成先思考、后行动的习惯； ④对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任，接受教训。 1、树立自尊人格，需要克服 （ ） ①自尊 ②自负 ③虚荣 ④暴躁的性格 A、①② B、②③ C、③④ D、①③ 2、中国有句古话“人无耻，无以立”，所说的道 理是 （ ） A、有了羞耻心，人会节制自己的行为，不做庸俗 卑贱的事 B、自尊心和羞耻心没有关系 C、没有羞耻心才能自立 D、没有羞耻心，就不能自立 B A 3、社会是复杂的，善恶美丑无所不包。因此，对于来自各方的社会信息，我们应 （ ） ①追随一切社会流行的东西 ②吸收有益的营养，剔除无益的糟粕 ③根据个人的爱好进行选择 ④运用良知的标尺加以辨别，过滤筛选 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ D 4、初中学生小余，为了取乐屡次拨打119电话，严重干扰了消防部门的正常工作。后来，公安人员经过调查，发现小余的行为可疑，他也因此受到派出所的扣查。这件事使我们认识到 （ ） ①人们的行为都会产生一定的社会后果 ②小余是未成年人，其行为我们可以理解 ③做人应该对自己的行为负责，要敢于负责 ④要学会理性分析，尽力避免做错事 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ D 5、托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事 无成，而热情的基点正是责任心。”这句话说明 了 （ ） A、一个人没有热情就不会有责任心 B、一个人只要有了热情就不会有责任心 C、只要有责任心，就会有热情，只要有热情必 将事业有成 D、只要增强责任意识，才能成为一个对自己负 责的人 D 7、陶行知说：“知责任，明责任，负责任。” 也就是说我们每个人都应该具有责任感。就是（ ） A．要处处为自己着想，对自己负责 B．做到诚实守信 C．要一切为他人着想，而自己毫