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2015咸阳特岗教师招聘考试笔试成绩查询 您好：咸阳华图客服为您解答 咸阳华图地址：火车西站秦都地税局对面 考务资讯电话：电话：0292015年咸阳华图省考笔试课程 课程名称：特训提高班 开课时间：月--4月????? 课程时长：课程12天 课程特色：小班授课，重视教学质量；讲、练、测、评、考五位一体教学法 辅导对象：零基础或基础一般的考生，决心彻底解决弱项、突破考试障碍、笔试必过且考取高分的考生； 课程特点：利用充足的学时，采取“讲全练足”的教法，从知识点到练习题目步步结合、逐一讲解各种题型的出题思路、考核知识点及解题技巧；考生能够掌握各种解题方法的“来龙去脉”，做到从名师处得真经，于训练中长本领。 课程目标：从零起步的考生，通过该班次学习达到应试水平。 2015特岗教师招聘练习题： 一、单项选择题 1.义务教育与普及教育之间的区别是(　　) A.有无法律的约束力 B.教育年限的不同 C.种族与肤色的不同 D.宗教信仰的不同 2.苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”它所体现的德育原则是(　　) A.疏导原则 B.知行统一原则 C.教育影响的一致和连贯性原则 D.尊重信任学生与严格要求学生相结合原则 3.学生学习了整数的加减，再学习小数的加减会感觉很容易，这是学习(　　)的作用。 A.迁移 B.复习 C.转移 D.扩散 4.在教学过程中，教师就所学的知识对学生进行提问属于(　) A.诊断性评价 B.终结性评价 C.绝对性评价 D.形成性评价 5.教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是一种(　　)活动。 A.教育行政立法 B.教育行政执法 C.教育行政督导 D.教育政策制定 6.差别阈限越小表明差别感受性越(　　) A.高 B.低 C.弱 D.小 7.属于意义识记行为的是(　　) A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字 C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词 8.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是(　　) A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理 9.小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了(　　　)的学习。 A.言语 B.智慧 C.动作 D.态度 10.学生学习是为了改变自己在同学中的地位，这样的学习动机属于(　　　) A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力 11.气质的动力性特征受制于人的(　　　) A.兴趣爱好类型 B.性格类型 C.高级神经活动类型 D.动机需要类型 12.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为(　　　) A.宽大效应 B.中心品质 C.晕轮效应 D.社会刻板印象 13.“使所有学生包括差生都能得到发展”是(　　　)提出来的。 A.赫尔巴特 B.布卢姆 C.凯洛夫 D.赞科夫 14.在暗室里，如果你点燃一支烟头，并注视着这个光点，你会看到这个光点似乎在运动。这是(　　　)现象。 A.动景运动 B.诱发运动 C.自主运动 D.运动后效 15.以下不属于调查法的是(　　　) A.问卷 B.访谈 C.观察 D.测验 二、填空题 1.认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、________、_______和_______六个层次，形成由低到高的阶梯。 2.教师钻研教材，要达到懂、透、_______。 3.掌握学习将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以______的掌握水平通过考试，才能进入下一个单元的学习。 4.中小学教师继续教育应以______为核心内容。 5.遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。这是遗忘理论的________。 6.小学生的思维以_______思维为主，这是小学教学中必须贯彻教学________原则的依据。 7.微格教学最典型的特点是______。 8.现代三大教学理论包括美国教育家_______的结构主义理论、前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦?根舍因的________理论。 9.《基础教育课程改革纲要(试行)》中将教学计划称为________，将教学大纲称为_______。 10.教师职业道德修养的最高层次是________。 三、判断题 1.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。(　　) 2.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的因材施教原则。(　　) 3.“授之以鱼，不如授之以渔”，说明教不如不教。(　　) 4.力求成功者一般