人民版近代中国思想解放的潮流课件.ppt

康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？ 探究：  资产阶级知识分子在维新变法和新文化运动过程中对待孔子的态度有什么不同？根源是什么？实质是否相同？ * 林则徐 李鸿章 康有为 孙中山 陈独秀 这些人物名字？ 他们思想内容的主要共同点是什么？ 学习西方救亡图存 一、顺乎世界之潮流 二、新文化运动 三、马克思主义在中国的传播 专题三、近代中国思想解放的潮流 地主阶级、资产阶级向西方学习技术、制度 激进的民主主义者向西方学习思想文化 马克思主义者传播马克思主义以及中共的成立 考点要求： （1）“师夷长技”的主张 林则徐与魏源的主张；“中学为体，西学为用”。 （2）维新思想 严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。 （3）新文化运动 新文化运动的发生、代表人物和主要内容；新文化运动的影响。 反 映 推 动 专题内容分析 一个主题 三个阶段 一个方向 三条主线： 自鸦片战争以来到20世纪初期这一历史阶段中，中国先进的知识分子为了追求民族解放和国家的富强，向西方学习，探索一条富国强兵、抵御外侮的道路。 一个主题 　中国向何处去？ 特点： 学习西方与救亡图存紧密结合 “西学东渐” “师夷长技以制夷”、“中体西用” 君主立宪、民主共和 民主与科学、马克思主义 向西方学习 一个方向 器物 制度 思想文化 “师夷长技以制夷” 中体西用 君主立宪 民主与科学 马克思主义 三个阶段 民主共和 地主阶级 层面 实践及结果 核心思想 阶级及其派别 从鸦片战 争到甲午 战争 阶段 第一阶段：地主阶级向西方学习技术 请思考：为什么说林则徐是近代中国“睁眼看世界第一人”？ 最先冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱，以新的眼光审视世界。开近代中国学习西方的先河 地主阶级抵抗派 地主阶级洋务派 师夷长技以制夷 中体西用 未实践 洋务运动失败 器物 是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 　　　　　　 ——海国图志·序 1、材料反映出作者的一种什么样的思想（主张）？ 师夷长技以制夷 2、评价“师夷长技以制夷”的主张 《海国图志》 含义： 目的： 进步性： 局限性： 学习西方的长处；抵抗西方侵略，战胜敌人。 迈出向西方学习第一步 维护清朝统治。 对西方的学习是肤浅的，根本目的是维护清政府的统治，有阶级的局限性。 【历史现场】 《海国图志》的遭遇 据统计,当时国内有士绅百万余人,有能力读此书的也多达三百多万人,然而却很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。相反,许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来, 更有甚者主张将《海国图志》付之一炬，在他们眼中这无疑成了一本大逆不道的书籍。遭到无端非议的《海国图志》最终在国内的印刷数仅有千册左右。 ——周英杰:《海国图志的孤寂与荣光》 （1）当时中国士大夫对《海国图志》的态度如何? （2）守旧官吏为什么认为它是一本大逆不道的书? 仍然是古代传统观念（“贵华夏”“贱夷狄”） ;长期闭关锁国，沉浸在“天朝上国”的迷梦中。 反对 洋务派的主张： 李鸿章 “中学为体”：是以中国的封建制度、纲常名教作为决定国家命运的根本；“西学为用”：是采用西方资本主义国家的近代科技，仿效西方国家在教育、赋税、武备等方面的一些具体措施，举办洋务新政，来挽救江河日下的清王朝。 “中学为体，西学为用” 　　 目的： 维护清王朝的统治 甲午战争的失败标志着洋务运动的失败 结果： 魏源在《海国图志》中使用了很多新语词,如政治(politics)、进口(import)、出口(export)、新闻纸(newspaper)、铁路(railway)、铁轨(track)等。这段材料表明魏源(　　) A.关注西方的新知识、新技术 B.主张“师夷长技以制夷” C.号召国人全面学习西方 D.力图改变中国的政治制度 A 资产阶级 层面 实践、结果 核心思想 阶级阶层 从戊戌 变法到 辛亥革命 阶段 二、资产阶级向西方学习制度 1、资产阶级维新思想 （1）早期维新思想（19世纪60年代早期） 原因：洋务运动的开展；民族资本主义的兴起 ①经济上：振兴工商业，发展资本主义（与列强商战） ②文化上：兴办学校，学习西方自然科学知识； ③政治上：设立议院，实行君主立宪制 内容 维新派 革命派 改良、君主立宪 暴力革命、民主共和 戊戌变法，失败 辛亥革命，推翻帝制建立资产阶级共和国 制度 对君主专制政体和纲常名教进行了大胆批判。谴责专制君主是“大盗”，号召人们同封建束缚彻底决裂。 维新派中的激进派 谭嗣同 中国启蒙 思想第一人 严 复