原创2013届高三生物复习课件 通过激素的调节神经调节与体液调节的关系（ 2013高考）.ppt

特别提醒　⑴“寒颤”指骨骼肌不自主收缩，“起鸡皮疙瘩”指立毛肌收缩，二者都是增加产热的途径。 ⑵体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析。可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少，散的热少。外环境温度低时，机体产热多，散热也多；当外环境温度高时，机体产热减少，散热也减少。产热多于散热则体温升高，产热少于散热则体温降低。 ⑶温度感受器是感受温度变化的“感觉神经末梢”，它不只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。 3．成年健康小白鼠下丘脑的部分结构被破坏后，其代谢状况与环境温度的关系如下图，可能出现的情况是( ) 对位训练 答案　D 解析　小鼠体内呼吸作用酶的最适温度为37 ℃，高于或低于该温度酶活性下降，呼吸作用减弱。 提示　下丘脑为体温调节中枢，遭破坏后类似于变温动物。 4．(2011·北京卷，5)一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是 (　　) A．升高细胞外液的离子浓度 B．促进抗利尿激素的分泌 C．降低细胞内液的离子浓度 D．减少细胞外液液体总量 模型构建——水平衡调节 典例引领 考点4 解析　过量饮水使细胞外液渗透压降低，细胞吸水过多而肿胀。静脉滴注高浓度的盐水可使细胞外液渗透压升高，使肿胀细胞失水而恢复正常，以此对患者进行治疗，故A选项正确 抗利尿激素分泌增加时，肾小管和集合管重吸收水分增多，降低细胞外液渗透压，故B选项错误。静脉滴注高浓度盐水可使细胞外液浓度增大，渗透压升高，从而使细胞内液失水，细胞内液的离子浓度升高，故C选项错误。静脉滴注高浓度盐水可使细胞外液液体总量增加，故D选项错误。 答案　A 排雷　⑴抗利尿激素是由下丘脑神经细胞分泌，由垂体后叶细胞释放的，其作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少排尿量，保持体内水分的平衡。 ⑵参与水调节的主要器官是肾脏。 ⑶人体内并没有绝对的“水多”和“水少”，水平衡被破坏是指细胞外液渗透压的改变。 水平衡的调节 考点剖析 提醒　⑴中枢：高级中枢和渴觉中枢——大脑皮层；低级中枢——下丘脑。 ⑵抗利尿激素合成部位——下丘脑；贮存和释放部位——垂体后叶。 拓展　水平衡(如图) ⑴粪便中排出的水分包括两部分：一部分来自食物、饮水，没有进入内环境中；另一部分来自内环境，是以消化液的形式进入消化道中的。 ⑵由皮肤排出的水分包括汗液及无明显出汗时由皮肤表层蒸发的水汽。 4.图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述中错误的是 (　　) 对位训练 A．饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值 B．饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素浓度降低 C．在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D．3 h后两条曲线将不再交叉或重叠 答案　D 解析　饮清水后，血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿液生长量增多，排出大量尿液从而使血浆渗透压升高；饮生理盐水后，血浆渗透压基本不变，尿液生成量不会迅速增加；3 h以后，通过尿量的调节，血浆渗透压及血浆总量最终恢复到初始值，尿量的曲线将重叠。 该部分题目大多以图解形式呈现，围绕神经、激素的作用设置问题情境，因此，解题要注意： ⑴识别图解中相应结构和激素。 ⑵明确反馈调节和分级调节过程。 ⑶熟知各种激素的生理作用。 ⑷弄清不同激素之间的关系。 方法体验 血糖、体温、水平衡过程的调节 典例　如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体不同激素，请据图回答： ⑴当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵如果人体内激素d分泌过多时，下丘脑分泌的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和垂体分泌的＿＿＿＿＿＿＿就会减少，这是一种＿＿＿＿机制。 ⑶当人处于饥饿状态时，图示中[　]＿＿＿＿＿增多，在机体内通过促进＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的过程，维持机体的血糖平衡；在激素调节过程中，它和[b]肾上腺素(具有升血糖的作用)的关系是＿＿＿＿。 神经递质只存于突触小泡中，且只能由突触前膜 释放作用于突触后膜(或兴奋在神经元之间的传递是单向的) 促甲状腺激 素释放激素　 促甲状腺激素 反馈调节 c　胰高血糖素 肝糖原的分解　一些非糖物质的转化