修订-20110929西北工业大学本科生综合素质测评办法(软件及微电子学院版).doc

西北工业大学软件与微电子学院 本科生素质综合测评办法 （2011修订） 总 则 为了更好地贯彻党的教育方针，促进学生提高全面素质，鼓励学生争取优秀，敢于冒尖、发展特长、开拓创新，加强学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养，适应知识经济时代对人才培养的需要，使学生的思想政治教育和管理工作更加系统化、规范化、科学化，便于落实培养目标，客观评价教育效果，适应新时期素质拓展的基本要求，特制定本办法。 一、评定原则 为了鼓励学生秉承“公 诚 勇 毅”校训，努力学习、全面发展，积极实践、大胆创新，我院本科生奖学金的评选工作按照以下原则实施： （一）奖学金奖励类型、评选条件、设奖比例、奖励金额按照学校《奖励办法》有关规定执行。 （二）一般奖学金指标的分配确定分别按依据各年级学生人数及各年级分专业学分积排名情况进行确定。 （三）一般奖学金中各年级获校级奖励指标数量按照分专业平均学分积排名前20%的学生（不含当年有不及格科目的学生）人数确定。 例如：某年级某专业共有2个小班，每小班25人，该年级该专业平均学分积排名前20%为（25×2×20%=）10人。若其中1班4人，2班6人，则按照（三）中所述原则，1班可获得校级奖励的人数为4人，2班可获得校级奖励的人数为6人。 （四）一般奖学金中院级奖励指标数量按照分专业平均学分积排名前20-40%的学生（不含当年有不及格科目的学生）人数确定。（不含当年有不及格科目的学生）人数确定。（方法同上） （五）各小班获校、院两级奖励人选按班内综合测评排名顺序依次确定。 例如：假定某小班共有学生20人，按照第（三）、第（四）条确定的班内校级奖励获奖指标为4人，院级获奖指标为2人，平均学分积排名1-8名学生为A、B、C、D、E、F、G、H，综合测评排名顺序为：C、A、B、E、D、H、F、G，则获校级奖励的为学生C、A、B、E，院级奖励的D、H。 （六）国家奖学金、专项奖学金的评定按照如下原则产生： 1、国家奖学金、专项奖学金的名额依据学校当年评比有关文件由学院学工作组专题会议讨论后按年级进行分配。 2、各年级结合本年级实际情况，按所分国奖、专项总指标数的200%，以平均学分积排序确定候选人。各年级选定的候选人再按照综合测评年级排名的顺序，根据年级指标对应奖励金额从高到低确定获奖奖项和等级。 （七）根据《奖励办法》规定，年度内受处分、有考试科目不及格的学生仅作年度综合测评，但无奖学金参评资格；评奖指标按年级专业排名向下顺延。 （八）模范班级和先进班级的评选须符合《奖励办法》相关规定，并按照以下原则评选： 1、先进班级以年级为单位按照学校指定比例分配指标进行评选。 2、模范班级候选对象由先进班级中择优产生。在学校模范班级评比结果确定后，若未通过学校评审，则自动降为先进班级，占用年级先进班级指标。 3、先进班级评选以学生学习成绩突出、综合素质优秀、班级活动丰富、凝聚力强为基本原则，按照去掉G3项（详见第二部分）的综合测评成绩计算全班平均综合测评成绩G×。 例如：某班同学3人，其综合测评分项成绩如下 G1 G2 G3 G4 G G’=G-G3 甲 80 2 3 0 85 82 乙 75 3 1 -1 78 77 丙 78 5 4 0 87 83 则：=(82+77+83)/3=80.67 4、先进班级应由各年级奖学金及综合测评评议小组根据申请班级建设情况组织公开答辩评选产生。 各年级按照年级先进班级指标数量的200%，在申请先进班级的小班中按G×从高到低确定候选班级，各先进班级在年级评议小组会上做年度建设情况汇报，评议小组成员按照思想建设、学风建设、班级活动、团队精神、班级获奖情况等几个方面对申请班级进行考量打分，最终按照评分从高到低确定获奖班级。 G= 0.8G1+0.1G2+0.1（G3+G4+G5）+G6 1. 功课学习测评成绩G1 G1等于学生本学年平均学分积，其计算公式为： 其中G1为功课学习测评成绩；fi为该课程的学分；xi为该课程的考试（考查）成绩。 2. 思想道德素质和身心素质测评成绩G2（详见附件1表1） 3. 科技创新测评成绩G3（详见附件1表2） 4. 表彰奖励测评成绩G4（详见附件1表3） 5. 社会工作测评成绩G5（详见附件1表4） 6. 违纪违规测评成绩G6（详见附件1表5） 四、测评结果适用范围 1. 测评结果作为每学年的三好学生及奖学金评审、推荐免试硕士研究生的主要依据。 2. 本素质综合测评的结果还可作为评选优秀毕业生、毕业生综合测评及向用人单位推荐、与学生家长沟通等其他工作的依据。 五、测评机构与测评程序 1. 各学院设立学生素质综合测评领导小组（以下简称测评领导小组）。测评领导小组由7-9