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大学生心理健康教育探索爱情真谛促进自我成长课件.ppt 23页

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大学生心理健康教育探索爱情真谛促进自我成长课件
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探索爱情真谛,促进自我成长;第一节 爱情是什么;斯滕伯格的爱情三元论 ;(二)爱情的真谛 ;二、爱情的几个误区;第二节 大学生恋爱心理的 产生和调试;二、大学生恋爱的心理特征 (一)大学生恋爱的特点 浪漫色彩浓厚 自主性较强 盲目性较大 公开性 情感随意性;(二)大学生恋爱的类型;三、大学生恋爱心理的调适;(二)提高恋爱挫折承受能力;(三)矫正恋爱中的不良行为;健康恋爱行为基本要求; 爱的需要涉及给予和接受爱,我们必须懂得爱,必须能教会爱、创造爱、预测爱。 ——马斯洛;第三节 爱是自我成长;二、是否具备了爱的能力;(三)拒绝爱的能力;(四)发展爱、培养爱的能力 (五)提高爱情受挫的承受能力 ; 在古代希腊,马拉松比赛的优胜者不是第一个到达终点的人,而是手上火炬没有熄灭的条件下第一个到达终点的人。如今我们为了生活、为了不输给别人,过于忙碌、跑得太快!但真正的胜利者是带着熊熊燃烧的爱情之火到达人生终点的人。有一位爱情专家说:“因为停止使对方快乐,所以很多婚姻死掉了。”初恋的熊熊火焰可以消失,但持续发光发热的爱情之火不可以被熄灭。;三、爱是自我成长;(二)学会爱他人;讨论:(情境判断);如何处理好浪漫与现实的关系?;经典爱情电影推荐:泰坦尼克号

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