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大学生心理成长论坛2013课件.ppt 48页

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校园心理情景剧一等奖作品剧情简介 论坛意义 重庆市大学生心理成长论坛是展示我市大学生成长的平台。 学生通过社会实践报告、成长历程宣讲、校园情景剧创作展演、成长书画作品展等形式展示自己在自助—互助—助人过程中的成长。通过亲身实践开展调研,撰写调查报告或论文,再到300多人的论坛上去报告,学生的综合能力、创造力和自信心得到极大提高。大学生心理成长论坛成为大学生积极进取人生态度养成的有效载体,深受学生喜爱。 大学生心理成长论坛是引导学生团结协作的课堂。 论坛倡导大学生通过开展实践和社会服务追求成长,从策划制定论坛实施方案,联系征集论文和作品,到论坛举办的一系列组织工作都由学生为主,学生们发挥所长、分工合作、相互支持、取长补短,既将活动组织得有声有色,又在组织活动中体会到团队协作的重要性。 大学生心理成长论坛是交流成长智慧的舞台。 学生们通过把从实践中收集到的材料进行深入研究和参与论坛讨论这种形式进行交流,实现了将感性认识上升到理性认识的飞跃,再用上升了的理性认识和在论坛中学到的新经验、新方法指导新一轮实践,成长智慧的交流与分享,帮助学生更快得进步,论坛被学生们誉为最能使人得到成长的活动。 学生的可喜成长: 首届论坛的发起者—— 杨永龙 刘 刚 赵 龙 王鑫强 第四届大学生成长论坛升级了 活动主题:青春正能量 与爱共成长 主办:中国青爱办 重庆市科学技术协会 承办:重庆市科普发展基金会 重庆市青少年性健康教育研究会 中国青爱工程重庆市基地 重庆市社会心理学会 各承办高校 二、第四届大学生成长论坛活动安排 分论坛一:调研成果(论文)报告会 分论坛二:大学生学爱防艾讲课比赛 分论坛三:大学生趣味辩论赛 分论坛四:三级心理之家建设成果展演 分论坛五:青爱公益海报招贴设计大赛 总 论 坛:各分论坛一等奖作品报告 展演暨颁奖典礼 分论坛一:调研报告(论文) ??? 1. 主题明、立意新、论据足、紧切题; ???2. 结合学生实际,有创见、可操作性强,具有普及性指导意义; ???3. 文字简练,书写规范; 4. 遵守学术道德,抄袭剽窃及弄虚作假者立即取消参评资格。 分论坛二: 大学生学爱、防艾讲课比赛 1.授课内容的针对性,鼓励选择有难度的课题,自行设定听课对象; 2.紧扣主题、教学方法生动新颖、语言流畅,表达清晰; 3.内容充实,重点突出。 分论坛三:趣味辩论赛 采取单轮赛,每队3人,每场30分钟; 片区预赛冠军队参加决赛。 分论坛四:三级心理之家建设成果 校(院)、班级、宿舍三级心理之家参评成果均以“心理成长小报”(大小为A3)形式图文并茂展示“心理之家”建设成果。 要求在内容上做到“三有”:有思路,有活动,有成果,并附建设成果演示文稿(PPT),时限3分钟。 作品整体设计主题突出,思路明确,对活动有充分展示; 画面美观,构思新颖,作品内容丰富性,内容含义健康向上。 分论坛五: 青爱公益海报招贴设计大赛 作品切合主题;符合尺寸要求; 遵守提交方式。 1.主题表意的准确性; 2.视觉表现的原创性; 3.媒体形式的独特性; 4.表现手法的艺术性。 三、赛制与评奖 两级赛制: 片区预赛(共分为9个片区) 市级决赛(5个分论坛) 优秀教师奖、优秀组织奖 评奖: 遵循公平公正原则组织评奖; 聘请专家组成评审组; 设立督导组,监督评奖全过程。 注意事项: 1、作品提交时间、方式、邮箱 5月11-12日,交重庆科技学院 5月11-12日有公益培训 2、竞赛决赛时间、地点 5月18日,讲课比赛决赛 重庆邮电大学 5月25日上午,辩论赛决赛 西南政法大学 3、5月25日下午,总论坛暨颁奖典礼 西南政法大学 4、成果申报时一定要认真看懂要求,不符合要求的,过不了形式审查关; 5、署名规范,联系电话准确 6、成果申报表填写准确,信息要全,不要修改格式。 7、原创作品须有遵守学术道德承诺,参考借鉴作品(论文),须注明参考文献、引文等。 8、指导教师必须是真实履行职责的,不能是挂名的。 预祝第四届大学生成长论坛 圆满成功!

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