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大学生恋爱与性心理健康课件.ppt 32页

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大学生恋爱与性心理健康课件
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专题四 大学生恋爱与性心理健康 “ 从大二开始到现在,我一直陷在深深的苦恼中,不能自拨。大二刚开学,我进了系学生会工作,和我搭档的是一个很美丽、很有气质的女孩。由于常常在一起,我有机会去了解、去深层次地认识她。加上我以前接触的女孩比较少,时间长了,我发现我对她产生了相当的好感。再到后来,我慢慢地喜欢上她了。但我不敢向她表白。我怕我万一她拒绝我了,我就一点退路都没了。最痛苦的就是我喜欢她,但我不知道她喜不喜欢我。我每次和她在一起的时候,总是很小心翼翼,生怕说错一句话,做错一件事。她快乐的时候,我很高兴;她痛苦的时候,我也会不开心。由于我心里认为她是喜欢我的,所以在很多时候,我都会把她的行为看成是对我好。比如她给我一个笑脸、一个眼神,我认为那是在传情;她请我看电影,邀我一起上自习,我认为肯定是对我有意思;她送给我的礼物,我认为是信物。甚至她用的笔、她的头发,我都会小心地收藏起来。我知道这样是很痛苦的,但是我愿意。我愿意隔着一段距离远远地看着她,在心里觉得她是属于我的,我就已经很满足了。 到了大二下学期,一切都变了。曾几何时,她的身边多了一位男生。他天天陪着她上自习、吃饭,而她与我接触得越来越少了。当我再远远地看着她的时候,她已经不是独自一人了。我很痛苦。虽然我时常宽慰自己,她从来没有喜欢过我,一直都是我自作多情。她现在有了男朋友,对我一点损失都没有。但过了不久,我就会发现,在我心里面,我还是在深深地想着她。每一次看见她的时候,我还是会怦然心动。我不能忘掉他。虽然是徒增烦恼,但每次烦恼过后我都会加倍地想她。我心里清楚我应该忘了她,但我实在做不到。” 一、大学生恋爱 恋爱是什么? 恋爱他到底是什么一回事?……/他来的时候我还不曾出世;/太阳为我照上了二十几个年头,/我只是个孩子,认不识半点愁;/忽然有一天——我又爱又恨那一天…../我心坎里痒齐齐的有些不连牵,/那是我这辈子第一次的上当,/有人说是受伤——你摸摸我的胸膛……/她来的时候我还不曾出世,/恋爱他到底是什么一回事?(徐志摩:《恋爱到底是什么一回事》 人的孤独和性欲使人很容易沉溺于爱情,这丝毫没有什么神秘之处,相反它倒是极易获得也极易失去的东西……生产性地爱一个人就是指关切他,对他的生命负有责任感,而且对他全部人性的力量的成长和发展负有责任感。(弗洛姆《爱的艺术》 恋爱的心理过程 好感:人际交往中所产生的一种彼此欣赏的情感体验 爱慕:男女之间在好感的基础上,经过对对方的爱好、志趣、性格、为人等各方面更多的了解,而产生的更深刻的情感体验 相爱:相互爱慕爱情才能建立 爱情中的男女差异 提高爱的能力 表达爱的能力 接受爱的能力 拒绝爱的能力 鉴别爱的能力 解决爱的冲突的能力 面对失恋的心理承受力 保持爱情长久的能力 “我爱你!”=请“你爱我!” 失恋者痛苦。我们不爱别人时不痛苦,别人不爱我们时我们痛苦。 我们为什么不能“真”的爱别人? 我们自己得到的爱不够,质量不高! 仓廪实而知礼节!自己吃饱才能分给别人。 足够好的恋爱 提高爱自己的质量! 好的恋爱,是两个充分自恋的人的合作! 爱自己,就是爱别人! 学会爱自己,才能教会让别人爱自己。 事件:失恋,女朋友离开自己和别人好 情结:抑郁和(对女朋友)怨恨 信念:我那么爱她,可是她却不再爱我,做出这样的事,真是太不公平,太让我伤心了 驳斥:1、我有理由要求她必须爱我吗?难道仅仅是因为我曾爱过她 2、我爱她那是我自愿的,她并没有强迫我这样做,那我有什么理由强迫她?难道这对她公平吗? 3、她做出这样的选择一定有她的原因,我有什么权利要求她必须按我的意愿做事? 4、如果我爱过谁,就要她一定一直爱我,那简直是不可能的事。这种绝对化的要求真是太不合理了。 新观念:1、每个人都有选择爱的权利,她可以去选择别人,我也可以有新的选择。 2、要像希望别人如何对我那样去对待别人。而不是我对别人怎样,别人就必须对我怎样。 3、虽然互相爱慕、相守一生是好事,但并非每个人都能做到这一点,这就要看各人的缘分了。 4、感情上始终如一是值得赞赏的,但人的感情也会变化,不能要求事情必须按照自己希望的那样始终不变地发展下去。 二、大学生性心理 性是什么? what’s sex? 性的科学意义 性的二重属性 自然属性:与生俱来的本能 社会属性:后天习得的文化(本质) 人类的性=本能+文化 心理属性:是人类性活动的重要特性 从下面词汇中找出你认为与性有

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