学写常用应用文电子教案.doc

教 案 学年 第 学期 课 程 学写常用应用文 计划学时 45 授课专业 公共基础课 授课班级 一年级新生所有班级 主讲教师 教 研 室 基础教研室 年 月 日 市 学 校 首页 学习对象分析 本教材是作为统编的《语文》的补充教材，其目的是加强中职生的应用文应用能力，突出中职语文教学的职业特性。本课程的学习对象是一年级的新生，作为刚由初中进入职校学习的新生来说，语文基础知识参差不齐，且初中的语文教学重基础知识，对应用文写作这一块，涉及得非常之少。因此，在教学过程中，既要关照学生基础不一的现状，又要注意帮助学生打好应用文写作的基础。 在应用文写作的教学过程中，有很多老师过分地强调每一个文种的格式要求，把教学的重心放在文种的格式规范上，要求学生死记每一个文种的格式。这样的教学是片面的，没有真正领会应用文写作的核心之所在。应用文，顾名思义，是在生活中应用的