人教版小学语文一年级上册《小小竹排画游》教案.docVIP

教学内容 小小竹排画中游 课时 2课时 基础目标 1 认识12个生字，认识三个偏旁，认识两个笔画，会写三个生字。2 能正确、流利地朗读课文、背诵课文。3 了解课文内容，知道江南是个美丽、富饶的地方，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 发展目标 1 喜欢朗读儿歌，主动背诵。 2 感受家乡的美好，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 教学重难点 重点：认识12个生字，会写三个生字，能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 难点：通过指导学生朗读课文，让他们体会到祖国的江南是风景秀丽，物产丰富的地方。 预习案设计 1 把课文读通顺，至少5遍。2 在课文中圈出生字宝宝。3 认识课文后面的生字，要求每个生字能口头组词三个。 第 1 课时 课时 目标 1 认识7个生字，认识四个偏旁，写好“中”字。 2 能正确、流利地朗读课文。 3了解课文内容，知道江南是个美丽、富饶的地方。 教学预设过程 学生活动 个别关注 谈话激趣、导入新课　　1、小朋友们，你们知道吗？我们的祖国可大可美了，在她的怀抱中，有许许多多风景优美的地方。你知道我们的祖国有哪些美丽的地方吗？ 邵老师也准备了几个美丽的地方，现在就让我带领你们去领略祖国的大好河山。（课件出示长城、泰山、桂林山水、黄果树瀑布并做简单介绍：这是万里长城，它非常得长，位于我国的首都北京，这是古代人民凝结无数的心血才建造而成的。位于山东省的泰山，有天下第一山之称，风景以壮丽著称。而位于广西的桂林山水则因为山青、水秀让无数人向往。黄果树瀑布则因水势浩大成为世界著名大瀑布之一。） 见了这么多美丽的风景，你有什么想说的？（我们的祖国真美啊！） 2、这节课，老师要带大家去一个好地方，他有一个好听的名字叫“江南”。让我们一起来念一念它的名字。 江南这么美丽，你有什么好办法把这两个字记在心里呢？ 江：我用加一加的方法记住它。（三点水加工等于江 江水）三点水的字，你还认识哪几个？（河 洗 沙 游 流）师扩展，我们六横是个海岛，我们经常可以见到海，那这个“海”字也是三点水，再比如，眼泪的“泪”字，“鼻涕”的“涕”字，这些都是三点水的字。这些字都和水有关。 南：我能给它找个朋友。南方 南瓜 南边 东南西北 南风 江南 认识“十”字头。 现在就让老师带着你们去游江南！图片出示江南，师介绍江南的美丽。江南这个地方有很多河流，穿过人们的房子和稻田，所以人们都称江南为水乡。 因为河道多，养了很多鱼，江南的人民都以捕鱼为生，庄稼也长的很好，所以江南又被称为鱼米乡。（读） 注：出示江南地图，让学生知道江南在哪里。是一大片范围，而非一个地方。 江南不是一个地方，包括了很多地方。主要指的是长江中下游以南，最有代表性的城市就是苏州、杭州和无锡了。 3、小朋友们，这么美丽的地方，你们想不想去？刚才说到，江南是水乡。有很多河道纵横交错。那我们要欣赏到江南的美景，就需要借助一种交通工具，你知道是什么吗？这就要坐上我们江南独有的竹排了。图片出示“竹排”，师介绍“竹排”：竹排是用多根竹子并排连接而成，是江南水乡一种重要的交通工具。 认识“排”字，在黑板上画简易的竹排。我们一起来画画竹排，看，横横的代表着竹排的竹子，而竖竖的则是绑牢竹排的绳子。有没有一点像这个排字？你还能给它找几个朋友吗？（排队 排排坐 排桌子 排球 排练 竹排） 4、让我们坐着小竹排顺着水流向前行驶，这就叫做顺水流。（课件出示顺水流）出示图画，认识“流”字，又一个三点水的字。（三股水流流下来，流到了各个方向）你能给它找朋友吗？（流动 流行 水流 流向）。读一读。让我们加上小竹排，再来读一读。注意读出高兴的感觉。 5、看，竹排上的小男孩，欣赏着四周美丽的风景，就把他看到的写成了一首儿歌。这就是我们今天要学习的《小小竹排画中游》。 谁能美美地读一读课题，齐读。 这个小男孩觉得他在江南游玩，就好像来到了一幅美丽的图画里一样。这就叫做画中游（渐变红色） 认识“中”和“游”。你有什么好办法记住它？我能给它找个朋友。（加一加：口加一竖等于中。一竖把口一分为二。中间 中心 中央）（游泳 游戏 游玩 游动）（在一个方方的游泳池里，有一个孩子带着帽子在水里扑腾扑腾地游泳） 这个“中”字还是我们本节课要写好的字，观察一下，写的时候，有什么要提醒小朋友注意的？认识笔画“横折”，口要扁扁的，写在横中线上下，不要碰到横中线，竖要写在竖中线上。教师范写，学生在语文书上描一个，写两个。 二、进入课文学习 1、就让我们一起跟着小男孩去看看江南的美景。打开你的语文书，自己读一读。自己读完再读给你的同桌听一听。 谁觉得自己读得特别棒？来展示一下。（请两三个学生朗读，一句一句出示，再整篇读。教师正音。最后齐读一遍。） 2、小朋友们的学习能力可真强，一会