人教版小学语文五年级册《走遍天下书为侣》课件.pptVIP

* “侣”:伴侣，表示的是最亲爱的朋友。 “走遍天下书为侣”意思是：一个人周游世界，书是最好的伴侣。 侣lǚ （伴侣） 娱yú（娱乐） 盒hé（盒子） 趟tàng（一趟） 诵sòng（背诵） 零líng （零食） 编biān（编写） 某mǒu（某种） 豫yù（毫不犹豫） 环绕 感叹 周游 品味 思考 片段 忽略　　意义　方式 作者为什么要以一本书作为自己旅行的伴侣呢？ 请同学们自读课文， 划出能说明理由的一句话。 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 作者一遍一遍地读那本书，她是怎么读书的？请同学们认真读第7自然段，找出相关词语，梳理作者的读书方法。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 作者“一遍又一遍地读那本书”的方法对你有什么启示？ 启 示 读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。书读百遍，其义自现，每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现。 请同学们再读课文，文中哪些语句表达了作者热爱书、爱读书的深厚感情？ 用“——”划出，说说作者用什么手法表达这种情感的？ 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 ……这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 这里作者采用了（ ）的手法，把书比作（ ）、（ ）、（ ）反复读一本书，总会有新的（ ）、新的（ ），百读而不厌，充分表达了作者对书的（ ）。 比喻 朋友 家 故地 发现 收获 喜爱 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是（ ），也是（ ）。 除了比喻，作者还用了哪些手法表达对书的热爱之情，请用刚才方法学习体会。 我找到的句子是………… 这里作者采用了（ ）的手法， 以（ ）表达了她对书的（ ）。 *