人教版小学语文六年级上《山中访友》课件.pptVIP

①说：用“我喜欢（ ），是因为（ ）”说话. ②悟：最有感觉的词、句、段，体悟作者的思想感情。 ③读：作者的赞美及与山中朋友的深厚情意。 ④想：你看到了怎样的画面。 　　　这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 落红不是无情物，化作春泥更护花 * 朗读课文: 1.读准字音,把课文读流畅. 2.思考: (1)作者在山中拜访了哪些“朋友”? (2)你感受到了作者怎样的感情? 邀请 俯身 瀑布 陡峭 身躯 津津乐道 蕴含 侠客 唱和 清爽 幽径 吟诵 挺拔 精致 奥秘 德高望重 波光明灭 湛蓝 依然如故 别有深意 完成作业本第1题，你知道“和”有哪些读音？ hé ( ) ( ) hè ( ) ( ) huo ( ) ( ) huó ( ) ( ) huò ( ) ( ) hú ( ) ( ) 邀请 俯身 瀑布 陡峭 身躯 津津乐道 蕴含 侠客 唱和 清爽 幽径 吟诵 挺拔 精致 奥秘 德高望重 波光明灭 湛蓝 依然如故 别有深意 作者要访的是自然界的朋友，依次是： 古桥 树林 山泉 溪流 白云 瀑布 悬崖 云雀 石头 落叶 落花 阵雨 继续 研读通道： 作者要访的是自然界的朋友，依次是： 古桥 树林 山泉 溪流 白云 瀑布 悬崖 云雀 石头 落叶 落花 阵雨 继续 返回 古桥： 啊,老桥,你如一位德高望重的老人. ①词素相加理解词语本义； ②找第3段能体现老桥“德高望重”的词句理解； ③体会拟人手法，对表达感情的作用 返回 树林： 每一棵树都是我的知己. 返回 山泉： 你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗? 返回 你好,汩汩的溪流，你吟诵着一首 首小诗，是邀我与你唱和吗？ 返回 你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子， 雄浑的男高音多么有气势． 返回 你好，陡峭的悬崖！…… 返回 你好，悠悠的白云！…… 返回 喂，淘气的云雀，…… 返回 你好，　　的老柏树！（　　　　 　　　　　　　　　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　 你好，（　　）的（　　　　）！（　 　　　　　　　　　　　　　　） 返回 落叶 落花 *