阅读(六年级杨礼明、李秀兰) .doc

（一）羊吃草的启示? 我家后面有一?片绿草茵茵的?坡地，那就是我小时?候放羊的地方?。 太阳隐去了羞?得通红的大圆?脸，偏南风吹来了?五彩缤纷的晚?霞，这是夏天里最?怡人的时刻，羊吃草，要数这时最欢?了。瞧，它们那副聚精?会神的样子，真好像世界上?再没有事可使?它们分心了。它们把小嘴儿?贴在草上，鼻翼不停地动?着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一?根被扯断了送?进嘴里，长长的羊嘴巴?一歪一歪的，是那样永不倦?怠地咀嚼着……几只羊吃过了?草在习习的晚?风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化?的草根、草茎，这时又被送进?口中，进行第二次、第三次……咀嚼。 羊吃草 实在有趣 可是每个孩子?都能从中吸取?教益 那该多好啊 我们的学校 不正是这一片?绿草如茵的坡?地吗 同学们在校学?习是否专心致?志，珍惜大好时光?呢？对于我们周围?的世界分得清?嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草?那种一丝不苟?、不厌其烦、永不倦怠的精?神，同学们是否善?于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化?为止呢？ 我不止一次观?察过羊吃草，也不止一次地?琢磨上面的这?些问题。要是我们在学?习中能像小羊?吃草那样，那我们还有什?么知识学不好?呢？ 1、 联系上下问解?释词语。 （1）?五彩缤纷： （2）?专心致志： （3）?一丝不苟： （4）?不厌其烦： 2、 给第三自然段?画“ ”线的句子加上?标点符号。 3、 用“ ”画出文中具体?描写羊是怎样?吃草的句子。 4、 联系上下文写?出下面句子的?意思。 对于我们周围?的世界分得清?嫩芽和“土香草”吗？ 这句话中“嫩芽”指 ，“土香草”指 。这句问话的意?思是：作者要求我们?对于周围的世?界 。 5、 文中的“翻草”是指 。 6、 读完这篇短文?后，你受到了什么?启示？ （二）丢失的东西 一天晚上，我从街上卖梨?的摊子前走过?，突然，脚下滑，我赶紧扶住旁?边的一个木箱?，才没摔倒，就在我扶住木?箱时，顺手抓了一个?梨。这时，我不禁耳热心?跳，回头一看，幸好没有看见?，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当?地到了我的手?心，只见这梨子黄?澄澄的，散发出一股诱?人的梨香。 拿着梨，我心里老觉得?不踏实。手里的梨怎么?办呢□吃了□不好意思□扔掉吧□又舍不得□怎么办□怎么办□我边走边想，不知不觉就到?了家。爸爸见我拿着?梨，就问：“哪儿来的梨？”“梨……梨……是梨摊上的……”我脸红了，结结巴巴说不?出话来。这时，爸爸严厉地说?：“从小不学好，长大怎么得了?？明天把梨送回?去，把你丢失的东?西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不?大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自?己到底丢失了?什么？ 第二天早晨，我按照爸爸的?吩咐，把梨送了回去?。卖梨的阿姨夸?奖我说：“真是个好孩子?！”我脸红了，不好意思地笑?了。这时，我终于找回了?爸爸说的我丢?失的东西。 1、 将短文第二自?然段中缺少的?标点填上。 2、 用“ ”线画出描写“我”心理活动的句?子。 3、 填上适当的词?。 一（ ）摊子 一（ ）梨香 （ ）的梨 （ ）的孩子 4、 从文中找出下?列词语的近义?词。 连忙（ ）随手（ ）严肃（ ）究竟（ ）称赞（ ） 5、 作者丢失的东?西是 。 6、 文中讲到作者?“脸红”，请你说说作者?第一次和第二?次脸红的原因?。 第一次脸红： 第二次脸红： 7、 读了这篇短文?，你明白了什么?？