六年级上册语文-单元教案.docVIP

盐池县第五?小学201?3-2014学?年度 第 一 学 期 教 学 进 度 表 周次 起止时间 课 题 课时 备注 一 9月2日/ 9月6日 1、《山中访友》《山雨》《草虫的村落?》/ 9月13日? 4、《索溪峪的“野”》《口语交际习?作一》《回顾拓展一?》/ 9月18日? 单元测试 5、《詹天佑》怀念母亲》/ 9月29日? 7、《彩色的翅膀?》《中华少年》《口语交际习?作二》《回顾拓展二?》/ 10月7日? 国庆节假 六 10月8日?/ 10月12?日 月考 9、《穷人》《别饿坏了那?匹马》/ 10月18?日 11、《唯一的听众?》《用心灵去倾?听》《口语交际习?作三》/ 10月25?日 《回顾拓展三?》《只有一个地?球》/ 11月1日? 14、《》《这片土地是?神圣的》《青山不老》/ 11月8日? 《口语交际习?作四》《回顾拓展四?》/ 11月15?日 17、《少年闰土》《我的伯父鲁?迅先生》《》/ 11月22?日 20、《有的人》《口语交际习?作五》《回顾拓展五?》/ 11月29?日 单元测试 综合性学习?：轻叩诗歌的?大门 写字、机动 2 4 2 十四 12月2日?/ 12月6日? 综合性学习?：轻叩诗歌的?大门 21、《老人与海鸥?》/ 12月13?日 22、《跑进家来的?松鼠》《最后一头战?象》《金色的脚印?》/ 12月20?日 《口语交际习?作七》《回顾拓展七?》/ 12月27?日 25、《伯牙绝弦》《月光曲》《蒙娜丽莎之?约》/ 1月3日 28、《我的舞台》《口语交际习?作《回顾拓展八?》/ 1月10日? 期末/ 1月17日? 期末检测 盐池五小2?013—2014学?年度第一学?期 推进课堂教?学改革构建?高效课堂导?学案 集体备课成?员 丁巧玲、施原旗、龙彩凤、裴增香 单 元 主备教师 使用教师 第一单元 裴增香 六年级组 教师 课型 精读课文 教学手段 多媒体 时间 学 习 目标 1、会写8个生?字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。 2、有感情地朗?读课文。背诵自己喜?欢的部分。 3、学习作者运?用比喻、拟人、排比、想象来表达?感情的方法?。 过程与方法?：同学们学习?这篇课文时?可以从理解?课文题目展?开，然后细读课?文思考下面?几个问题：①作者在山中?拜访了哪些?“朋友”？ ②课文为什么?以《山中访友》为题？③从哪些描写?中可以看出?“我”和山里的“朋友”有着深厚的?感情？ ④你是否也有?过类似的体?验？通过同学之?间交流。在交流中体?验到人与自?然和谐相处?带来的快乐?和幸福。 情感态度价?值观：感受作者所?描写的境界?，培养学生热?爱自然、亲近自然的?美好情感。 学 习 重难点 人物的语言?、行动和心理?描写的语句?然后用心读?一读，想想自己为?什么感动，或者是自己?从中体会到?人物什么样?的品质。 ●我来总结一?下，我的识字方?法是: 。 ●我能自己检?查写的对错? 正确（ ）个 错误（ ）个 ③在预习课文?时我理解的?生词有： 2.这篇课文的?题目是《山中访友》，通过预习我?知道实际上?作者拜访的?对象是 。 ●这篇课文我?读了（ ）遍就读熟了?。读这篇课文?，我喜欢：◇大声地朗读?。（　）◇默读。（　）◇和同学一起?读。（　），我能正确流?利的读一遍?。 3．初读课文后?我有几点收?获，我想写在下?面： 4．初读课文后?我有几点疑?惑想在课堂?上与同学交?流: 疑问一: