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引导青春期孩子与异性健康交往 大理州实验小学 张昌燕 《三生教育》包括生命、生存、生活。要求教育工作者尤其是班主任要特别关注学生的成长。作为六年级班主任，我发现学生在这一阶段已经进入了青春期，他们的身体发生了许多微妙的变化。他们十分渴望与异性交往，但又由于心里的不成熟，又不知道该怎样交往，因此常常会出现一些出人意料的不得当举动。面对这些状况，当班主任的，一方面要认识到这是青春期孩子的正常表现，不能大惊小怪，更不能随便扣上“早恋”的帽子。另一方面也不能置之不理，任其发展。要积极动脑筋想办法，引导青春期孩子与异性健康交往，和睦相处。 一、对男生的引导 （一）引导男生树立责任意识，自强自立。 女生去上体育课，我与男生在教室召开座谈会。我问大家：“爸爸、妈妈在承担家庭责任的时候，有没有分工？是如何分工的？”有同学说：“洗衣做饭，妈妈干得多！”有同学说：“像修理下水道、买米之类的事情，经常是爸爸干！”我再继续问：“像买房、买车、装修房子这些事，谁操心更多，更辛苦？”他们异口同声的回答：“当然是爸爸啦!”我见时机成熟，便进入了正题。社会、家庭赋予男人、女人的角色，所承担的责任是不一样的。你们长大以后，也要组建家庭，成为丈夫和父亲，也要向你们的爸爸那样撑起一个家，成为妻子和孩子的支柱。既然是支柱，自己就要强大。有一份好工作，有固定足够的经济来源，才能养家糊口。好工作不会从天而降，要凭实力去找。只有现在努力学习，将来才会有好工作。否则，到你长大了，谈对象时去看电影，你总不能说：“我没钱，你买票吧！”买不起房,你总不能说：“我没房，你买吧！”如果是这样，你恐怕连对象都找不到。我们班有那么多优秀的女孩子，谁见了都会喜欢的，但你们现在年龄尚小，无法承担爱里包含的这些责任，也没有能力给她带来幸福，所以，现在的当务之急不是向对方表白心迹，而是要自立自强。等你强大了，喜欢你的女孩自热就多了。 （二）引导男孩努力克制，战胜自我。 著名教育专家知心姐姐卢勤鼎力推荐的书籍《关注孩子心灵的成长》一书，里面有一篇文章名为《喜欢她，要不要告诉她？》一个男孩通过电话向知心姐姐倾诉了他的情感故事，他喜欢一个女孩，费尽心思亲手制作了一张mp3盘，还准备了一张写有“我喜欢你”字样的卡片，打算在女孩过生日的时候作为生日礼物送给她。男孩犹豫不决，既想向女孩表白心迹，又怕引起同学、家长、老师的误解，伤害到女孩，破坏了现有的同学友谊，最后在知心姐姐的引导下，经过慎重考虑，决定只在卡片上写“生日快乐”的字样。在我给男生充满激情地朗读这个故事时，发现全班男生都听得很专心。接着，我告诉他们：喜欢一个女孩，就要顾及对方的心理感受，不能由着自己的性子，说一些令对方难堪的话，更不能做一些事，让对方下不了台。如果因为自己的莽撞破坏了你在对方心中的良好形象，甚至因此破坏了这五六年的同学情分，这多么不值得啊！还是把这份情感埋在心灵深处吧！说到这，突然有个男生提问：“如果已经去表白了，怎么办？”我当时还真有点摸头不着脑的，但随即转念一想，马上回答：“泼出去的水当然是收不回来的，去道歉嘛又觉得难为情，但你至少可以做到：从现在起，不要去找对方要回信，也不要去招惹她，真正做到尊重她。时间长了，对方自然就会淡忘你去表白过这件事。”最后，我进行了总结：做任何事，都要多想想后果，学会进行自我教育，克制住自己不得当的言行，做一个成熟稳重的男子汉！ 二、对女生的引导 （一）引导女孩通过自重来获得男生的尊重 同样，趁男生去上体育课，我也把女生集中在教室里，召开座谈会。我说：“女孩子最重要的就是要学会自己尊重自己。只有做到自重，才能获得男生的尊重。”女孩的自尊体现在多方面。发型、穿着应大方得体，符合学生身份。不学明星穿奇装异服，不赶时髦着过于暴露的衣服。因为那样会给人一种轻浮的感觉。在与男生交往的时候，语言要文明，举止要文雅。不要与男生你掐我捏，你追我赶的；也不要与男生开一些暧昧的玩笑；更不能与男生有亲密动作。否则，男生都是善于察言观色，并得寸进尺的。只有自己尊重自己，男生看无机可趁，无缝可钻，便也只好尊重你了。时间久了，你在大家心目中，就是一位自尊自爱的好女孩了。 (二)引导女孩巧妙机智地处理男生投来的“糖衣炮弹”。男生喜欢你，是因为你有优点，表现出色，你自己并没有错，不用内疚自责，更不用害怕。但是，面对男生的送小礼物，问电话号码，等你放学一路回家等等这些问题，你可不能糊里糊涂地随便接受。男生送礼物，如果是别有目的的，不送别人单送你，如果你收下了，他便会以为你也喜欢他，所以是千万不能收的。但回绝的方式应该机智委婉一些。如：“我不喜欢这个款式！”“我妈妈已经给我买了，也和你这个一样!”说到这,女生们的话匣子一下子就打开了。有一位女生说,某男生每天总是特意等着要和她同乘一辆公交车回家，她就约了几