我是一名教师.docVIP

我是一名教师，在繁杂的教育教学生涯中，我深深回味着百感交集的教师生活。在这人生道路上，我深感学海无涯的真谛。教师只有不断地加强知识，真正做到“活到老学到老”的终身学习，才能具有真正意义上的“人类灵魂的工程师”。 那我需要加强哪些知识呢？我上网搜索了一下教师必具的知识，其中有一种观点有以下方面： 一、通用性知识:是教师的文化基础，是指便于教师开展有效的教育教学工作的各种知识的总和。具体包括哲学知识、现代科学和技术的一般常识、社会科学的理论与观点等。 二、学科专业知识:是教师从事某门学科教学所特有的业务知识和技能。学科知识具体可划分成四大类：内容性知识；实质性知识；逻辑性知识；学科的信念。 三、 教育专业知识:指教师在从事教育教学过程中所具有的关于教育学和心理学等方面的知识。 四、教师实践知识:是教师个人在实践情境中通过自我反思等途径建构出来的一套“自珍而实用”的内隐知识。教师实践知识具有实践性、情境性、个人化、缄默性、经验性等特征。 我认为，有效的学科专业知识，不仅应体现在“量”的方面，更应体现在“质”的方面；教师不仅要知道“教什么”，而且更应懂得“怎样教”，怎样才能“教得好”。这样，专业、科学知识的全面，分析能力、解决能力的充分，是教师必备的因素。因此，我觉得以上所述知识面，我都需要加强，都需要充实。 当然，有了渊博的知识还不能就成优秀的人民教师，做为一名教师，还需要具有优等的个人修养与行为。所谓是“言传身教”，学生在教师那不仅学习其所授知识，更是传承其性格修养之行为。所以，教师在关注学生发展的同时，必须高度关注自身的建设。在教学教育过程中，我需要调整自己的行为有以下几点： 一、做好以下教学行为： 1、要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容，全心全意地做好教学工作。 2、要激发学生的求知欲，避免对学生进行灌输教学。既教知识，又教学法，培养学生的自学能力。 3、既要严格要求学生又要尊重学生，肯定学生的优点，尊重学生的特点，避免学生对教师产生疏远倾向。 4、钻研业务，认真备课，熟悉教案。不断学习新的业务知识，充实教学内容，提高教学水平。 5、组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，训练学生思想，向40分钟要质量。六、精心指导学生学习，认真批改作业，及时纠正错误。把好教学过程的每一环节。 6、精心指导学生学习，认真批改作业，及时纠正错误。把好教学过程的每一环节。 二、做好以下教师思想政治行为规范： 1、忠诚党的教育事业，具有为教育事业献身的自我牺牲的精神。 2、认真执行党的教育路线、方针和政策。 3、遵纪守法，模范遵守学校的规章制度。 4、积极做好自身的思想政治学习工作 5、 6、。 7、公而忘私，避免不道德的行为表现。 8、坚决而有耐心地帮助学生解决思想问题，端正政治态度。 9、积极向党组织靠拢，按时参加各项思想政治学习。 10、勇于向不良的思想观念和习气做斗争。 11、不搞个人崇拜和宗教迷信活动，不崇洋媚外，不做有损国格、人格的事。 12、热爱祖国、热爱人民，在教学中能有意识地培养学生的爱国主义热情。 三、做好以下教师与学生之间的人际行为规范： 1、热爱学生，但不偏爱学生。爱护、关心表现不好的学生，是教师的天职。 2、尊重学生，但不迁就学生，培养维护学生的自尊心，对学生的不良表现不能姑息迁就。 3、严格要求，但不失温情。严师出高徒，严格要求每位学生，同时，也要有温情的流露，让学生理解和体会老师的爱心。 4、融洽关系，但不讨好学生。发挥情感教育作用，使学生感到教师是可靠可敬又容易接近的人，避免为获得学生对自己的好感而讨好学生。 5、关怀学生，但不利用学生。教师不能利用学生做私事，或让学生家长帮忙办事。 四、教师之间的人际行为规范 1、互相尊重，切忌嫉妒。教师是学生的学习榜样，人类灵魂的塑造者，为教育事业的共同利益，心胸要开阔，工作要协作。 2、互相学习，取长补短。谦虚好学是每位教师应有的态度，也是教育学生的最好的身教。 3、平等相待，不亢不卑。教师不论自身所处地位如何，都应以平等相待的态度对待别的教师，表现出不亢不卑的处事待人姿态。 4、乐于助人，关怀同事。教师之间互相关心，相互帮助不仅体现出教师的高尚品行，还有助于增进教师之间的团结和友谊。 五、教师与学生家长的人际行为规范 1、帮助家长排忧解难。家长对自己的孩子总是抱有很大的希望，他们想让教师能够特别的关照自己的孩子。 2、加强联系，互通有无。教育的成功同家庭环境有很大关系，了解学生在家庭的表现，加强同学生家长的联系，能够把握学生的校外表现，做到教育有的放矢。