高考数学 二轮专题复习课件- 1-1-2函数的图象与性质.pptVIP

【答案】 A 【方法归纳】 1．识图：在观察、分析图象时，要注意图象的分布及变化趋势，尤其是函数的奇偶性以及极值点、特殊点的函数值等，找准解析式与图象的对应关系． 2．用图：函数图象形象地展示了函数的性质(如单调性、奇偶性、最值等)，为研究数量关系问题提供了“形”的直观性，因此常用函数的图象研究函数的性质，求解方程(不等式)中的参数取值等. 【答案】 B 【归纳拓展】 数形结合包括“以形助数”和“以数辅形”两个方面，其应用大致可以分为两种情形：一是借助形的生动性和直观性来阐明数之间的联系，即以形作为手段，数作为目的，比如应用函数的图象来直观地说明函数的性质；二是借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性，即以数作为手段，形作为目的，如应用曲线的方程来精确地阐明曲线的几何性质． 【对点训练】 【答案】 A 考点二　函数与其他知识的交汇问题 【例2】 (2017·昆明质检)定义“函数y＝f(x)是D上的a级类周期函数”如下：函数y＝f(x)，x∈D，对于给定的非零常数a，总存在非零常数T，使得定义域D内的任意实数x都有af(x)＝f(x＋T)恒成立，此时T为f(x)的周期．若y＝f(x)是[1，＋∞)上的a级类周期函数，且T＝1，当x∈[1，2)时，f(x)＝2x(2x＋1)，且y＝f(x)是[1，＋∞)上的单调递增函数，则实数