《一建立图表课件》初中信息技术北京版七年级下册第5册.ppt

* 欢迎老师们莅临我校听课 欢迎老师们莅临我校听课 课题：我是小小分析师 长一中 肖迎旗 第5章　数据处理 第五节 制作图表（二） 体重指数速查卡使用方法： 1、在黄圈上找到自己的身高值； 2、在绿圈上找到自己的体重值； 3、转动圆盘使两者刻度对准； 4、下方箭头指向的就是自己的体重情况。（偏瘦、理想体重、超重、肥胖） 体重指数=体重/身高2 每个年级随机抽取120人。 23 31 40 11 15 初三 18 30 47 13 12 初二 14 25 54 14 13 初一 肥胖（人） 超重（人） 正常（人） 偏轻（人） 过轻（人） 年级项目 长一中学生体重状况调查统计表 每届初二学生随机选取100人。 28 25 24 21 19 15 超重（人） 46 52 58 62 78 82 正常（人） 2011年 2009年 2007年 2005年 2003年 2001年 项目年份 长一中近十年初二学生超重状况统计表 每个年龄段随机选取100人。 92 8 16岁以上 82 18 15岁 76 24 14岁 64 36 13岁以下 视力不良 正常 年龄 项目 长一中学生视力状况统计表 每个年龄段随机选取100人。 31 69 16岁以上 24 76 15岁 15 85 14岁 12 88 13岁以下 龋齿 正常 年龄 项目 长一中学生牙齿状况统计表 第五章的最高目标： 利用统计结果和图表进行数据分析，写出分析报告。 学会分析 一、分析三个年级体重各项指标人数 饼图可以表示出一组数据中每个数据在总数量中所占的比例； 折线图能反映数据的变化趋势； 柱形图适合比较数据之间量的多少。 尝试分析 二、分析初二学生身体状况的百分比 提示:选择不连续区域时用 Ctrl 键。 三、分析近十年初二学生超重的趋势。 拓展分析 关于我校学生视力和牙齿状况的统计表，同学们根据自己的需要，设定从哪些方面进行分析，恰当选择图表类型，制作图表，进行数据分析，写出小组分析报告。 *