从出生起就为上学做好准备.docVIP

从出生起就为上学做好准备　０－１２月 9/16/2008 1:55:29 AM ? ? ? 新生婴儿用手势、声音和面部表情类表达感受和需要，例如饥饿、疲劳或愉快，或者在和您交流或玩游戏的过程中告诉您他们需要休息等。开始时，婴儿先是用相互微笑和发出咕咕声的方式进行对话，后来通过移动和发出声音来表达感受和需要什么。 一起交谈. 模仿宝宝的声音，鼓励她也模仿您的声音。开始时，她会发出一些特别的声音，例如搊hs?and ahs?，然后逐渐过渡到損uh,?揵uh,?揹a,?和搈a.?在6-9个月左右，她会开始发一些组合音，比如“dada”和“baba”等，您可以通过重复并增加一些有意义的词来使她说的话显得有意义，例如“dada 要好好地抱抱你”等。一起读书. 和宝宝一起读书的时间越早越好。让他们按自己喜欢的方式对书进行探索。准备一些纸板书、布书或软的浴室书，让宝宝拿来咬和嚼。适合宝宝读的书内容简单，色彩鲜艳，里面要有他们熟悉的人或东西的图画。他们也很喜欢捉迷藏书（lift-and-flap book）。让宝宝决定怎么读，有时这意味着没完没了地读其中的一页或者上下颠倒着看书！思维技巧在最初几年，婴儿在学习一些非常重要的早期数学和逻辑概念。他们在按按钮或操纵玩具车时能了解原因和结果。当他们发现一个球可以放进桶里而另一个放不进去时，他们开始明白体积和形状的概念。当他们把勺子从高椅子上扔下去，并观察掉到什么地方时，他们开始了解重力。当他们玩“躲躲猫”或爬到另一个房间找您时，他们开始了解“客体永存”概念—即看不见的东西依然存在。鼓励孩子用不同的方式探索物体和玩具. 通过抚摸、撞击、摇晃和滚动等方式，孩子能了解事物的原理。告诉孩子他正在做什么，例如“你在用线拉着车跑啊!” 把日常活动变成学习时间 例如，洗澡时可以愉快地学习一些基本的数学和科学概念。在杯子里装满水和倒空能让孩子了解空和满、内和外的概念。当孩子用橡皮鸭子在浴缸里溅起水花时，她能了解原因和结果。当鸭子浮在水面上时，她能学会漂浮和下沉的概念并了解液体和固体之间的区别。 自我控制婴儿的自我控制能力很差。他们会很自然地按照思维和感觉来行动，没有能力使自己停下来。在您敏感的指导下，他们能逐渐开始控制自己的感受和行为。帮助孩子放松自己. 孩子越感到平静，就越能控制自己。婴儿有不同的方式使自己平静。有些婴儿需要大量的身体接触，例如摇晃或拥抱；有些则喜欢包在襁褓里或把她放下一会儿。在宝宝情绪失控的时候，您可以通过自己保持平静来教她如何使自己平静下来。这样能让她有一种安全感。教孩子正确的行为. 用言传和身教的方式告诉孩子他能做什么，而不仅仅是他不允许做什么。如果他在家里把球到处乱扔，给他一个空的垃圾箱，让他把球放进去，或把他带到外面，告诉他在哪儿可以玩球。这样能让他了解什么是对，什么是错，并且，随着年龄的增长还能把他的精力和兴趣引导到可以接受的行为上来，这也是在学校取得成功的关键因素之一。自信孩子需要有很强的安全感才能培养自信心。经常抚慰您的宝宝，对他的啼哭和要求做出反应，和他说话和玩游戏等都会使他感到安全、被爱和自己很重要。有安全感 还能使他在完成向学校的过渡时更容易，因为她知道您一定会给他提供帮助的。还有一种方法也能培养孩子的自信心，那就是当他需要完成一项任务时，为他提供需要的帮助而不是简单的替他做。和孩子一起养成一些习惯. 当事情的发生是以一种可以预见的方式，比如每天在同一时间，以同一种方式发生时，大多数孩子都会感到安全和自信。实际上，上学也需要养成许多习惯！一遍、一遍、又一遍地重复. 孩子需要一遍又一遍的重复和大量的练习才能成功地掌握新的技巧。想象一下，当一个婴儿最终能自己把摇铃抓在手中并放进嘴里时该有多骄傲！ 从出生起就为上学做好准备　１２－２４月 ? 在第二年里，幼儿的表达方式更有效。他们能用手势和声音相结合的方式让您明白他们正在想什么和他们的感觉。他们会牵着您的手走到水池跟前，好像是要说，“给我倒点水好么？”大多数孩子在这一时期正在学习和说一些新词，在18个月时，他们开始把一些词放在一起说，例如“多多牛奶”等。到24个月时，大多数孩子能说大约200个单词。一起说话. 指着你们一起看到的东西并叫出名字。问孩子这东西叫什么名字，然后等几秒钟后再告诉答案。这样能给孩子机会来回答并告诉您他知道些什么。研究现实，父母与孩子说话越多，孩子的词汇量就越大。一起读书. 让他拿着书，在你们一起读的时候指着树上的图画。让他指着画上的婴儿、房子或狗。您可以开始读一些能介绍上、下或大、小、颜色和数量等基本概念的书。大多数孩子也只是刚开始学习唱歌。和他一起看一些有里面有歌的书，例如车轮之歌（wheels on the bus）等。很快，他就能一边翻书，一边给您读故事和讲故事