《第四单元_树立团队精神第三节 团结就是力量课件》初中思想品德湘师大版七年级上册.ppt

想一想 做一做 单项选择题 1、俗话说：“众人拾柴火焰高”，说明在集体中（ ） A、一个人的力量无关要紧 B、个人与集体是对立的关系 C、每个人都为集体出力，集体的力量就会更大 D、集体会束缚个人的发展 2、团结就是力量，这不是一句简单的口号，揭示了个人与集体发展的全部秘密。团结的价值在于（ ） ①团结是个人生存发展的重要条件 ②团结的集体只有相互合作，而没有竞争 ③团结为实现集体的目标奠定基础 ④团结的人只重视集体利益，不重视个人利益 A、 ① ② B、 ③ ④ C、 ② ④ D、 ① ③ 课后作业 《学习指要》 写一篇我为创建良好班集体的宣言。 C D 学习目标 1、了解良好班集体的条件。 2、理解良好班集体的作用。 3、学会处理个人与班集体的关系，激发对班集体的热爱之情，并积极为班集体作贡献。 自主学习—阅读文本，回答问题 1、班集体的作用： 2、良好班集体的作用： 3、如何处理个人与集体的关系？ 对个人的思想、性格、志趣、爱好、习惯、品德的形成和发展都有重要作用。 （1）为学生身心健康发展奠定基础。 （2）是学生形成良好品质的重要条件。 （1）关心集体、集体的荣誉与个人息息相关。（2）顾全大局，以集体利益为重。（3）积极主动承担义务，尽职尽责。 合作探究 良好班集体需 要 哪些条 件 班风 学风 班级氛围 人际关系 …… 如何创建良好班集体？ 顾全大局 关心集体 尽责尽义务 营造氛围 合作探究 出谋划策 你认为班上还存在哪些不和谐现象？ 针对班集体的现状，你认为有哪些改进方案？ 联系班集体实际，你能为创建优秀班集体做点什么？ 练一练 1、谭林竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，你认为他的演讲内容应该包括（ ） A、自觉维护班集体的荣誉和利益，服从集体安排 B、积极主动为集体建设贡献才智 C、通过自己的努力解决集体遇到的困难 D、在集体中求大同存小异，善于团结他人 2、在学校同学与老师平等相处，同学之间充满友爱，生活在活力四射的班级里，我们感到幸福和快乐，因为良好的班级（ ） A、为学生的身心健康发展奠定基础 B、让我们拓展了视野，获得了知识 C、是我们形成良好品质的重要条件 D、有更多的同学和朋友陪我们玩乐 ABCD ABC 多项选择题 3、良好的班集体是学生形成良好品质的重要条件，对学生身心健康发展的重要意义有（ ） A、能激励人们去追求真、善、美 B、能使人在交往中感受到班集体成员中的温暖友谊 C、能使人在交往中感受到一种积极的道德力量 D、能使每一个学生都获得成功，取得优异成绩 练一练 ABC 金秋九月，你来到了竹溪初中，走进七年级五班。在新的班集体中，你也结交了许多朋友，同学们都希望大家通力合作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。 1、每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活，请你描述你心目中的优秀班集体。 2、想一想，如何把我们班建设得更优秀。 练一练 （1）每个同学都应有责任心，积极为班集体做贡献。 （2）相互关心，相互帮助，相互协作，不偏激，顾全大局。 （3）公平竞争，共同进步。 ……