阿长 教案课件ppt初中语文.ppt

识记字词 骇 惶急 疮疤 掳 渴慕 霹雳 悚 诘问 惧惮 一、细读阿长 称呼由来 管束很严 切切察察 睡相不好 正月习俗 烦琐规矩 长毛故事 买山海经 称呼由来 管束很严 切切察察 睡相不好 正月习俗 烦琐规矩 长毛故事 买山海经 从课文的情感基调来讲，作者对“阿长”的感情是怎样的？ * * 阿 长 与《山海经》 hài huáng chuāng lǔ mù pī lì sǒng jié dàn · · · · · · · 找出文中有趣、有情、有意思的事件或句子，说说你的感受 既然是写人的文章，为什么要写这么多事呢？ 明确：通过事件，可以体现人物的形象特点，品格风貌。 鲁迅笔下的长妈妈究竟是一个怎样的人？从哪些细节可以看出来？ 二、 阿长其人 提炼人物形象，概括其人其事其特点: 阿长是一个________ 饶舌多事 不拘小节 没有教养 举止粗俗 淳朴无知 热情善良 有很多繁文缛节 关心孩子 地位低下 二、 阿长其人 提炼人物形象，概括其人其事其特点: 阿长是一个________ 阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女。 她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。 她是民间文化的载体。 明确：古往今来，优秀的人物传记，除了通过事件来表现人物形象外，文字背后都蕴藏着作者丰富的思想感情。 那么，鲁迅对长妈妈究竟怀有一种怎样的感情呢？ 三、 情系阿长 抓文中的关键语句，体会作者对阿长的感情变化，理出一条情感变化线索。 “我”对阿长的感情是怎样变化的？ 憎 恶 新 的 敬 意 完全消失 敬意淡薄 敬意 空前的 讨 厌 不 耐 烦 1.当阿长来问?山海经?是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心情? 2.当阿长买来?山海经?时,“我”有什么反应? 3.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”? 以上的内容哪些是详写，哪些是略写？为什么这样安排？ 详写：为“我”买《山海经》一事。 略写：阿长称呼的来历，切切察察的毛病，摆成“大”字的睡相，令人讨厌的种种规距，“长毛”的故事等。 尊敬 喜爱 感激 怀念 为何前文作者要大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长？ 欲扬先抑 *