制图教案第一章.docVIP

教学目标 了解和掌握教材中机械制图国家标准的有关内容；掌握平面几何作图和尺寸标注的基本方法，并在其中学会绘图仪器的使用。 重点难点 重点：机械制图国家标准 难点：尺寸注法 学时安排 本章共4学时是，第1，2课时 绪论 学习本课程的重要意义 课本程研究绘制和阅读工程图样的原理和方法，培养学生的形象思维能力，是工程技术人员必修的一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课。(看零件图)此外,在教学过程中还注意培养学生的自学能力、创造能力和审美能力。 我国在工程图学方面有着悠久的历史,据出土文物考证,早在一万多年前的新石器时代,我国人民就能够绘制一些简单的几何图形.西安半坡出土的仰韶期彩盆上有人面形和鱼形图案;甘肃省出土的彩陶罐的表面画有剖视表示的捕获野兽的陷阱图等.三千多年前,我国劳动人民就创造了规,矩,绳,墨,悬,水等绘图工具.宋代刊印的《营造法式》是我国较早的建筑典籍之一,书中印有大量的建筑图样,这些图样与近代工程制图表示方法基本相似.随着科学技术的突飞猛进,制图理论与技术等到得到很大的发展.尤其是在电子技术迅速发展的今天,采用计算机绘图在工业生产的各个领域已经得到了广泛的应用.随着各种先进的绘图软件的推出,工程制图技术必将在我建设中发挥出越来越重要的作用图板的规格有 0 号、 1 号、 2 号，它是画图时的垫板，因此，要求表面光洁平整，四边平直。 丁字尺用于画水平线，它由尺头和尺身组成。绘图时尺头靠紧图板用来画圆及圆弧用来量取和等分线段的工具，分规两脚针尖在并拢后应对齐。曲线板是用来画非圆曲线的。图纸幅面指的是图纸宽度与长度组成的图面。绘制技术图样时应优先采用 A0 、 A1 、 A2 、 A3 、 A4 五种规格尺寸。A1 是 A0 的一半，（以长边对折裁开），其余后一号是前一号幅面的一半，一张 A0 图纸可裁 2× n 张 n 号图纸。绘图时图纸可以横放或竖放标题栏是由名称、代号区、签字区、更改区和其它区域组成的栏目。标题栏的基本要求、内容、尺寸和格式在国家标准 GB/T10609.1 — 1989 《技术制图 标题栏》中有详细规定。各单位亦有自己的格式。 　　 标题栏位于图纸右下角，底边与下图框线重合，右边与右图框线重合。如上图。比例：图中机件要素的线性尺寸与实际尺寸之比。绘图时尽量采用 1 ： 1 的比例。国标 GB/T14690 — 1993 《技术制图 比例》中对比例的选用作了规定。同一张图纸上，各图比例相同时，在标题栏中标注即可，采用不同的比例时，应分别标注。图样中书写的汉字、数字、字母必须做到：字体端正、笔划清楚、排列整齐、间隔均匀。字体的书写成长仿宋体，并采用国家正式公布的简化字。 1.平面体的尺寸注法（徒手作图举例） 长方体一般应注出其长、宽、高三个方向的尺寸，如图5-24所示。正方形的尺寸可采用“边长×边长”的形式注出(图5-24e)。 棱柱、棱锥以及棱台的尺寸，除了应标注高度尺寸外，还要标出决定其顶面和底面形状的尺寸，但可根据需要有不同的注法，如图5-24f中标出六边形的对角距，而图5-24h则标出其对边距。 2.回转体的尺寸注法 圆柱和圆锥应标出直径和高度尺寸，圆台标注顶圆和底圆的直径及高度尺寸(图5-25a、b、c)。 圆球在直径数字前加注“SФ”，圆环应标注母线圆的直径和圆环的中心圆的直径(图5-25d、e)。 带切口、穿孔的基本体的尺寸注法 切割后的基本体的尺寸标注，除了标注基本体的尺寸外，还应标出确定平面位置的尺寸。如果有开槽和穿孔，不仅要标注槽或孔的定形尺寸外，还需标注定位尺寸(图5-26)。 由于切口交线是由切平面位置所确定的，是切平面截切基本体而产生的交线，因此不需要标注。如图5-26d、e中打×均是错误的注法，应该避免。 尺寸的简化注法 教学目标 了解和掌握教材中机械制图国家标准的有关内容；掌握平面几何作图和尺寸标注的基本方法，并在其中学会绘图仪器的使用。 重点难点 重点：机械制图国家标准 难点：圆弧画法 学时安排 本章共4学时，第3，4课时 几何作图 一、等分作图 等分线段: 等分圆周和作正多边形 二、黄金分割线段（自学） 三、斜度和锥度 斜度：指直线或平面对另一直线或平面的倾斜程度。 工程上用直角三角形对边与邻边的比值来表示，并固定把比例前项化为１，写成１:n的形式。如∠1：4。 作图方法：先作直角三角形，再作平行线。 斜度符号方向的含义：斜度符号的方向与直线倾斜方向一致. 锥度：指圆锥的底圆直径D与高度H之比。 通常，锥度也要写成1:n的形式。如1：4。 作图方法：先作等腰三角形，再在两边作平行线。 锥度符号的方向和含义：锥度符号的方向与直线倾斜方向一致. 四、圆弧连接（略） 平面图形的画法 一、尺