2009九年一贯课程健康和体育学习领域实施现况.docVIP

2009九年一貫問卷在適當的□內打「(」.最高學歷： □（1）研究所以上 (含40學分班) □（2）一般大學(含師資班)、師範院校或教育大學 □（3）其他（請說明）： 3.畢業科系所：□（1）健康教育相關科系所 □（2）體育相關科系所 □（3）社會教育相關科系所 □（4）自然科學教育學系所 □（5）數學教育相關科系所 □（6）特殊教育學系所 □（7）輔導活動相關科系所 □（8）語文相關科系所 □（9）其他（請說明）： 4.領域專長：□（1）健康教育專長 □（2）體育專長 （可複選） □（3）其他（請說明）： 5.服務年資： □（1）5年（含）以下 □（2）6~10年 □（3）11~20年 □（4）21年（含）以上 6.現任職務（可複選）： □（1）專任教師 □（2）教師兼導師 □（3）教師兼行政人員 □（4）教師兼運動代表隊教練 □（5）代理教師 □（6）國教輔導團輔導員或中央團員 □（6）其他（請說明）： 7.是否擔任過貴校健康與體育學習領域之領域召集人？□（1）是 □（2）否 第二部份 學校背景資料 1.服務學校：□（1）國小 □（2）國中 □（3）高中之國中部 2.貴校規模： □□（2）7~12班 □（3）13~24班 □（4）25~36班 □（5）37~60班 □（6）61班以上 3.貴校所在： □□（2）鄉鎮（例如：台北縣淡水鎮、高雄縣林園鄉） □（3）偏遠地區或離島地區 4.貴校本學期健康與體育學習領域的排課方式：□（1）級任導師上課 □（2）科任老師上課 □（3）混合（上述的二種排課方式皆有） □（4）其他，請說明： 5.貴校本學期健康與體育學習領域的排課方式：□（1）分科（同一班級的健康與體育課分別由健康教育、體育二位老師上課） □（2）合科（或稱包班，同一班級的健康與體育課由同一位老師上課） □（3）混合（上述的二種排課方式皆有） □（4）其他（請說明）： 6.貴校本學期「健康教育」科目之正式教師人數：.貴校本學期「體育」科目之正式教師人數：：：□（1）每週開會一次 □（2）每二週開會一次 □（3）每月開會一次 □（4）每段考開會一次 □（5）每學期開會一次 □（6）其他（請說明）： 10.貴校健康與體育學習領域課程小組實際進行的工作，包括：（可複選） □（1）評選或推薦教科書 □（2）建議或辦理相關研習活動 □（3）討論課程行事曆 □（4）討論課程主題 □（5）討論課程目標 □（6）討論課程內容 □（7）設計自編教材 □（8）選用教學媒體 □（9）討論協同教學方式 □（10）討論教學評量方式 □（11）討論課程評鑑方式 □（12）進行課程評鑑 □（13）辦理教學觀摩或示範教學 □（14）其他（請說明）： 第三部份 九年一貫課程健康與體育學習領域實施現況 填答說明： 下列題目請依據貴校的實際狀況或您的看法填答，本問卷採李克特五點量表，從非常同意5分到非常不同意1分，請在適當的□內打「(」或插入■，或在橫線 上書寫適當文字。並請務必全部填答，感謝您！ 非常 同意 5 同 意 4 沒 意 見 3 不 同 意2 非常不同意1 一、基本理念課程目標 1.我認同健康與體育學習領域基本理念之一～達成身體適能、情緒適能、社會適能、精神適能、文化適能等五個安適狀態。 □ □ □ □ □ 2.我認同健康與體育學習領域基本理念之一～建構在「人自己之生長發育」、「人與人、社會、文化之互動」、「人與自然、面對事物時如何作決定」三個層面的教育活動。 □ □ □ □ □ 3.我認同健康與體育學習領域的課程目標之一～養成尊重生命的觀念，豐富全人健康的生活。 □ □ □ □ □ 4.我認同健康與體育學習領域的課程目標之一～充實促進健康的知識、態度與技能。 □ □