小一班学期班级总结(上).docVIP

市五幼班级学期工作总结 2008年度 第一 学期 班级 小一班 教师 肖云莉 王兰 保育员 周燕 不知不觉中，繁忙的一学期就快结束了，通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步。这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明，看着孩子们会自己吃饭了、会穿衣了、会做操了、会画画了，老师和家长们都为孩子们的成长感到欣慰。回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下: 一、指导思想方面： 为了全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，以新纲要精神落实为基础，以幼儿兴趣培养为目标，结合五大领域及各类参考教材，来制定符合幼儿年龄特征、满足幼儿兴趣爱好的主题活动，围绕主题结合幼儿能力制定教学内容让幼儿在轻松愉悦有序的环境中学习，以增长知识，锻炼意志。本学期是我班幼儿初入园，为此，我们的工作重点将放在：帮助幼儿适应集体生活，养成良好的卫生行为习惯，初步建立班级的常规，加强家长工作的管理，做到有问题及时交流，建立良好的家园共育氛围。 二、班级情况分析及家长概况 1、共性分析：是独生子女，在家3—4个成人细心照顾、保护。吃饭要喂、睡觉要哄、大小便要帮，个别孩子边玩边尿裤。这些孩子不受任何常规约束：想要玩什么，就玩什么；高兴做什么，就要做什么。经常把整齐的物品翻得一团糟，个别幼儿无法表达表达自己的愿望，缺乏语言的积累和训练。部分幼儿占有欲强，喜欢独霸玩具。一不称心，就大哭大闹。由于这些孩子从未经历过与家人分离，来园时，哭闹现象很多。不肯吃，不肯睡，不说话也不愿与人交往。特别是有几位小朋友，不说普通话，小朋友听不懂，老师与其沟通。2. 个性分析： ??? 我班胆子小。 3.家庭教育情况分析： 我班幼儿家长层次不同：教师、、，但绝大部分工作都很繁忙。这些家长虽然望子成龙、望女成凤，但对孩子第一次的集体生活显得忧虑重重。尤其是那些老人、长期的溺爱、包办代替。使孩子的应有能力得不到锻炼，可家长还生怕自己的孩子照顾不到。愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活学使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃干净，不将饭菜含在嘴里睡眠习惯会穿脱宽松的衣裤大小便（会使用蹲坑）知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻懂得物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服学正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手用毛巾擦脸、擦嘴