文言文冲刺复习篇.doc

文言文冲刺复习篇师说卷通假字 v$=QA:!U ?师者，所以传道受业解惑也-受：通“授” F*.g;So ?或师焉，或不焉-不：通“否” 9 Rx s ?词类活用 TO-nD ?吾从而师之-师-名词作动词 qVdwfT{1J ?师者，所以传道受业解惑也：惑-形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题 7#~+@Oe ?是故[圣]益圣，[愚]益愚-圣、愚（带中括号的那个）-形容词作名词：圣人、愚人 n=,\;3Y= ?小学而大遗-小、大-形容词作名词：小的方面、大的方面 9m-)Xdoy ?位卑则足羞，官盛则近谀-卑、盛-形容词作名词：卑：卑贱的人、低下的人 盛：势盛位高的人 2jbI W* ?古今异义 c,Euv*` ?学者-古：求学的人 今：有专门学问的人 ](B@5-^ ?小学-古：小的方面 今：学校 RE:5 ?众人-古：一般人 今：表示很多人 kSc{^-R ?师者，所以传道受业解惑也-所以-古：用来……的 今：表示因果关系的连词 dDDGM:] ?吾从而师之-从而-古：跟随并且 今：表目的或结果，是连词 3@n *7/E ?句读之不知-读-古：句子中间需要停顿的地方，读dou四声 今：看着文字发出声音，读du二声 4gSH(*} ?是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子-不必-古：不一定 今：用不着、不需要 1ZJQs6 ?特殊句式 ySbqnw ?句读之不知-宾语前置 ,HR(jTo ?惑之不解-宾语前置 / ?/#B ` ?不拘于时-被动，状语后置 ?hYqcT[% ?学于余-状语后置 dz#5
q-r ?耻学于师-状语后置 2h {q h ?师者，所以传道受业解惑也-判断句 DZ ^1s~ ?其可怪也欤-判断句 |rRG=tG_ ?不必贤于弟子-介词结构后置 aaWJ* rJ ?
;P?q2jI ?鸿门宴卷 ;/AG@$) ?通假字 *j)M] ?c X2^wu ?成五采(“采”同“彩”,是彩色的意思) 1ywU@].6J] ?距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“内”通“纳”，接纳) R -e
lIp ?要项伯(“要”通“邀”，邀请) {M~lbU ?不敢倍德(“倍”通“背”，背叛的意思) R 4EEelSZu ?不可不蚤来(“蚤”通“早”) cHvF*A ?令将军与臣有郤(“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨) )GB`*M[ ?因击沛公于坐(“坐”通“座”，座位)  ~N h.a ?臣之不敢倍德也（“倍”通“背”） DiOWi ?具以沛公言报项王（“具”通“俱”，都） =NOHT ?不者（“不”通“否”） P\B3 y+) ?沛公奉卮酒为寿（“奉”通“捧”） U}P,EP%p ?词性活用 (wL3 + ?ph^4GBR  ?名词用作动词 @l,{x|00 ?籍吏民(造户籍册或登记) @ M[Q$: ?范增数目项王(使眼色) eY3=|RR ?刑人如恐不胜(用刀割刺) @:VKpu\ ?道芷阳间行(取道) t+r+ipf]) ?沛公欲王关中（称王） (HSw%e ?名词用状语 $B ?? Ip?P ?于是项伯复夜去(连夜) |$Xf;N37t ?吾得兄事之(象对待兄长那样) GWh|FEqUbf ?日夜望将军至(每日每夜) ,Z4^1{D ?常以身翼蔽沛公(像翅膀那样) UhA_1AB ?头发上指(向上) 2@5Ab ?动词使动用法 ?GfxBZ
WJ ?项伯杀人，臣活之(使……活) l k NuZ ?从百余骑(使……跟从) kt WZBQY ?形容词用作动词 J[MVE4 ?素善留侯张良(交好)
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X ?古今异义 VZIKjrKs ?沛公居山东时(山东 古义：崤山以东 今义：指山东省) Rr!rtcx ?约为婚姻(婚姻 古义：结为儿女亲家 今义：由结婚而形成的夫妻关系) QT7_x`#J~o ?备他盗之出入与非常也(非常 古义：不同一般的事 今义：副词，很、非常) |iAEDZn ?将军战河北，臣战河南（河南，河北 古义：黄河以南，黄河以北。 今义：河南省，河北省） sN;(/O ?句式解析 QZ#3Bn%B5 ?Vn@A]Jx^ ?1 判断句 3Gj(z:)b ?吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。 P.Y)$`r ?楚左尹项伯者，项羽季父也。 owP6dtd) ?今人有大功而击