高中政治：必修一、经济生活.docVIP

高中政治（人民教育出版社）即：人教版 高中政治必修一：经济生活 第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、商品： （1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。 （2）必须具备的条件：①必须是劳动产品②必须用于交换 （3）商品的两个基本属性：（使用价值和价值） ①使用价值：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 ②价值：价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。 （4）使用价值与价值之间的关系： 商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者；价值离不开使用价值，价值是商品交换的基础。商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付相应的价值给生产者，当商品的使用价值与价值分离时就意味着交换的实现。 2、货币： （1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。它的产生过程如下：偶尔的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为商品的媒介交换→一般等价物固定在金银上→货币产生。 （2）货币的含义：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 （3）货币的本质：货币的本质是一般等价物。它表现和衡量其它一切商品的价值，充当商品交换的媒介 （4）货币的基本职能：（价值尺度和流通手段） ①价值尺度 含义：货币所具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。 原因：货币本身是商品，有价值。 执行方式：只需要观念上的货币。 后果影响：一切商品的价值都由货币来表现，商品的价值表现为价格。 ②流通手段 含义：货币充当商品交换媒介的职能。 原因：货币的本质是一般等价物，能够和其它一切商品相交换，充当商品交换的媒介。 执行方式：必须是现实的货币。 后果影响：商品交换由直接的物物交换变为以货币为媒介的商品交换，即商品流通。货币作为流通手段，一方面使买和卖在时间和空间上出现分离，有利于商品交换的发展；另一方面，商品交换的内在矛盾也随之出现，如买卖脱节。商品滞销、商品积压等问题。 （5）货币的其它职能：贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。 （6）货币的流通规律： 在一定时期内，流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比，同货币的流通速度成反比。用公式表示为：流通中所需要的货币量 = 商品的价格总额 / 货币的流通速度 = 商品待售量 × 商品的数量 / 货币的流通速度 3、纸币： （1）纸币的产生：金银条块→金属铸币→不足值的铸币→价值符号。 （2）纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 （3）纸币的本质：纸币的本质是价值符号。 （4）纸币的职能：流通手段、支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）。 温馨提示： ①纸币本身没有价值，但有使用价值。 ②国家有权规定纸币的面值，甚至可以规定在某段时期内发行多少纸币，但国家无权规定纸币的购买力。 ③纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 （5）社会总需求与总供给不平衡引起通货膨胀和通货紧缩。 ①通货膨胀 实质：供小于求。表现：物价全面、持续上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ②通货紧缩 实质：供大于求。表现：物价全面、持续下跌，纸币升值。影响：物价下跌，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下跌会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平的提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 知识链接： ①通货膨胀的解决办法：采用适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。 ②通货紧缩的解决办法：采用积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。 4：信用工具： （1）结算方式: ①现金结算； ②转帐结算。 （2）信用工具：信用卡、支票。 ①信用卡的含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 优点：集存款、取款、消费、结算、查询、为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 ②支票的含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。在我国，支票主要分为转帐支票和现金支票两种。 5、外汇： （1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 （2）汇率：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 （3）影响汇率波动的因素：外汇的供给与需求（即供求关系），通货膨胀（或通货紧缩）率的差异，经济增长率，利率水平，国家货币当局的干预与管制，市场预期，外汇投机活动等。在这些因素的影响之下，本国货币与外币相比发生贬值或