行政管理讲座PPT讲解课件.ppt

2、以人为本的特定内涵与时代意义 ?员工心态与组织中的关系 组织中的 魂 员工的 心 ？ 心去则？ 心聚则？ 魂 在 魂 散 六、高绩效团队的精神激励 2、以人为本的特定内涵与时代意义 ?怎样才能真正做到以人为本？ ？ 信 任 欣 赏 包 容 激励 挑战 关怀 爱心 六、高绩效团队的精神激励 2、以人为本的特定内涵与时代意义 ?形成怎样的效果？ 利 益 共 同 体 事 业 情 感 工作 环境 人文 环境 + 物质基础 ？ 文化 氛围 问题思考：物质基础对员工激励的局限性 六、高绩效团队的精神激励 3、创造力蕴藏在员工心灵之中 ?心灵智力：灵商发现（SQ：Spiritual Quotient） ——人类创造万物的原动力 第三只眼睛 第一只 眼睛 第二只 眼睛 智商 （IQ） 情商 （EQ） ？ 灵商 （SQ） 六、高绩效团队的精神激励 4、人力资源的精神资本 ?什么是精神资本 它是人们在认识、顺应、运用自然，创造 价值和财富过程中主观世界的能力，或者说是 精神的力量。 马克思说：人的价值蕴藏在才能里。 六、高绩效团队的精神激励 4、人力资源的精神资本 ?精神资本 ——苏东坡的诗给人的启发 ——物质资本与精神资本的关系 水上：看得见的客观力量 物质资本 水下：看不见的主观力量 精神资本 六、高绩效团队的精神激励 4、人力资源的精神资本 ?精神资本 ——心灵智力 ——强烈的成功信念：无穷的精神力量 举例： ——唐僧取经九九八十一难 ——香港一洲集团的庄永竞 ——金利来集团的曾宪梓 六、高绩效团队的精神激励 5、寻找打开心灵之门的金钥匙 ?怎样调动员工的热情？ ——从了解需求开始 马斯洛 需求 层次 理论 ？？？？？ ？？？？ ？？？ ？ ？？ 基本物质生活 安全保障 情感需求 社会地位 自我实现 六、高绩效团队的精神激励 5、寻找打开心灵之门的金钥匙 ?成功与员工的意志力 ——意志：是人们自觉地调节行动去克服困难以实现预定目的的心理活动过程。 ——良好意志的四个特征： 言行的 自律性 坚定的 目的性 决策的 果断性 行为的 坚持性 良好意志 六、高绩效团队的精神激励 5、寻找打开心灵之门的金钥匙 ?成功与员工的情感 ——情感（情绪）：人们对客观事物态度的反映。 ——情感具有两极性：肯定与否定，积极与消极 ——情绪的三种情况 A、心境：较长时间的微弱情绪的状态 B、激情：强烈的、短暂的，甚至是爆发式情绪 C、应激：出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态 六、高绩效团队的精神激励 5、寻找打开心灵之门的金钥匙 ?员工激励 ——激励：就是激发、鼓励、维持动机、调动 人的积极性、主动性和创造性，使人有一股 内在的动力朝着所期望的目标奋勇前进的心 理过程。 六、高绩效团队的精神激励 5、寻找打开心灵之门的金钥匙 ?激励员工常用的方法 ——对知识型员工的激励 ——对领导层人员的激励 ——对集体人员的激励 ——对先进者的激励 ——对后进者的激励 ——激励中间层的方法 ——激励青年人的方法 ——自我激励的方法 六、高绩效团队的精神激励 5、寻找打开心灵之门的金钥匙 ?激发下属的献身精神 ——研究组织中经营过程 ——品牌同质化以后，竞争主要在软S上进行 ——组织中价值的最核心力量存在于员工的心灵之中, 组织中家要找到打开员工心灵之门的金钥匙 ——做好三件事： A、关爱尊重员工，不断了解其需求并满足它 B、信任激励员工，并给予工作压力的挑战 C、合理分权，充分授权，有效控权 六、高绩效团队的精神激励 6、对理性的科学管理的挑战 ? 领导服人的三种方式 力服 才服 德服 何为上？ 何为中？ 何为下？ 评 价 何时用？ 何时用？ 何时用？ 六、高绩效团队的精神激励 6、对理性的科学管理的挑战 ?人性管理的价值意蕴 —— 扬弃以人为手段的传统管理理论 —— 确立以人为中心的合理定位 A、尊重人性，讲究组织中良心 B、员工第一，善待员工 C、以人为本，注重行为落实 —— 指明以人为目的的管理哲学境界 六、高绩效团队的精神激励 经验管理 属于能人时代。它的特征是能人治校，凭感觉、靠经验管理。这是一种火车头式的管理，学院的整个运作都靠能人拉动，靠其个人的能力、素质、经验和风格在发挥着巨大的作用。盼能人、找能人是处于这个阶段的学院的普遍现象。 但能人给学院原有运作模式带来的冲击、冲突，能人离开学院给学院带来的损失、打击，能人不好找等问题又让学院管理者们感到困惑和头痛。 实际上，学院在长期运用过程中，久而久之也会约定成俗成一些本学院的行为方式