人教版小学二年级语文下《三个儿子》课件.pptVIP

三个儿子 读读课文，用“____”画出三个妈妈评价自己儿子的句子。 “我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” “我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有 他那样的好嗓子。” “有什么可说的，他没有什么特别的地方。” 默读9-11自然段，用“ ”画出三 个孩子做了什么？并把表示动作的词圈出来。 一个孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！ 一个孩子唱着歌，歌声真好听！ 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈 妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 一个孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！ 一个孩子唱着歌，歌声真好听！ 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈 妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！ 孩子唱着歌，歌声真好听！ 孩子跑到妈妈跟前，接过妈 妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 另一个 一个 一个 一桶水可重啦！水直晃荡， 三个妈妈走走停停，胳膊都痛了， 腰也酸了。 一桶水重。 一桶水可重啦！ 水晃荡，三个妈妈胳膊痛了，腰酸了。 水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。 ? ? ? ? ? ? ? ? 一个孩子翻着跟头，像车轮在转， 真好看！ 一个孩子唱着歌，歌声真好听！ 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 听了老爷爷的话，孩子们一个______，一个_____，另一个________。 练笔一 在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。 __（俄）奥斯特洛夫斯基 百善孝为先。 ___（清）王永彬 读一读《幸福的感觉》、《风中的扣子》两篇文章，说说乔治和小女孩分别为妈妈做了什么？ 照样子，再写下来。 幸福的感觉 　 乔治是一个懂事的孩子，每到周末的时候他都要去两英里以外的树林里捡柴。 那天是个好天气，乔治一会儿就捡到了许多木柴。太阳升起来了，乔治感到口渴难耐。 于是他找了一个阴凉的地方休息，顺便吃些东西，因为他要到下午的时候才能回去呢。 小溪旁边有一棵大树，那可是个不错的休息地方。当他到了那里的时候，发现那里长了一些熟透了的野草莓。乔治把帽子放在草地上垫好，小心翼翼（yì）地把熟透了的野草莓一个个放在里面。 “要是妈妈能和我一起分享这些美味该有多好呀！”想到这些，乔治把即将送入嘴里的草莓放了下来。 “还是给妈妈留着吧!她现在正病着呢，吃了这些草莓一定会好受一些！”乔治想道。可是那些草莓实在是太诱（yòu）人了，乔治心想：“我干了一天活了，就吃一点吧！”于是他就把草莓分成两堆。但是，每一堆看起来都很小，他便又将它们放到了一起。 “只尝一个。”他想。无意中，他把最好的一颗拿了起来，快要送到嘴里的时 候，他发现了那是最好的一颗，于是他又把草莓放下了，心想：“我要把最好的留给妈妈，不，我要把全部的草莓都留给妈妈。” 最后，乔治一颗草莓也没有吃，他又去捡柴了。 黄昏的时候他回到了家，高兴地把草莓送给妈妈。 “这是你专门留给妈妈的吗?”妈妈眼中已充满了泪水。 “妈妈因为有你这样的孩子而感到骄傲！” 乔治心想：“原来奉献是如此一种幸福的感觉!” 风中的扣子 这是一个刮着大风的傍晚。 下班的人们，一个个仓促（cāng cù）地与风竞走，都想赶在天黑之前回到家里，把风关在门外。 前面的一辆自行车后座上，坐着个大约四五岁的女孩。她坐