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人教版小学美术一年级上《鱼儿游游》教学设计
《鱼儿游游》教学设计
教学目标：
知识与技能：提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。?
过程与方法：指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现鱼。
情感态度与价值观：增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。
教学内容：
本课是人教版小学美术一年级上册的内容，自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五光十色。教师要诱导学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的画笔来描绘美丽的鱼儿，和鱼儿做朋友。学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、富于想像，装饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性特点。
一、用绘画的形式表现水中游动的鱼及周围环境。
二、用自己喜欢的方式来装饰鱼儿。
教学准备：
1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔等。
2、教师准备多媒体资料。
教学过程：
一、组织教学： 根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。
二、谜语导入：
多媒体显示谜语，教师读出谜语
身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游
学生猜它是谁
板书：第8课? 鱼儿游游同时让学生伸出食指一起书写，并朗读
三、新授
1、多媒体显示海景动画。
教师扮演小鱼儿的角色：并说说喜欢的理由。
2．多媒体显示多张鱼的图片，学生欣赏的同时说说喜欢哪条鱼，并说说理由，最好能说出鱼的特点。
3．考考你。
通过观看鱼的图片来认识鱼的结构
小组讨论指生答 设计意图（让学生自己更加自由大胆的想像）
多媒体显示：
鱼=鱼身+鱼鳍+鱼嘴+鱼眼+鱼鳞
（2）多媒体显示“讨论一下”：
你能用几种方法给我们增加新的朋友？
① 指答
② 多媒体显示：剪纸、绘画、叶贴画、布贴画
③ 师生分别欣赏剪纸、绘画、叶贴画、布贴画作品。
4．比一比。
（1）多媒体显示“比一比”：哪一小组能给我们创造最漂亮的成员？
（2）教师讲解作业要求。
① 要求颜色鲜艳
② 造型奇特。
③ 画面美观
（3）学生进行作业，教师巡回辅导。
四、作品评比。
教师将学生完成的作品展示出来，让学生互相评奖，并将手中的小红旗插入自己最喜欢的一幅画中，评选出最优秀的作品。
五、课后拓展。
这么多美丽的鱼儿，我们不但不能随便捕捞，还要劝别人不要捕捞鱼类，要爱护鱼类，做他们的朋友；不破坏生态平衡，让鱼儿在水中自由自在的游呀游。设计意图（渗透环保教育）
六、轻松舞蹈。
教师播放欢快的儿童歌曲，学生随着音乐学鱼儿游动的样子。
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