人教版小学音乐四年级下《中国功夫》教案.docVIP

《中国功夫》教案 一、??? 教学内容 自选教材歌曲《中国功夫》。 二、教学目标 1、 学会演唱歌曲《中国功夫》,感受歌曲所体现的豪气与正气。 2、?让学生了解中国武术的精髓,热爱中国武术。 三、教学重点、难点 1、 重点：从演唱中感受、理解中国武术的精髓，唱出歌曲的豪气与正气； 2、?难点：第二段歌词的第三部分：“说唱”的节奏与气势。 3、 难点：四个“中华有神功”的演唱区别。 四、教学方法 视听法、模唱法、体态律动法。 五、教学准备 1奥运会男子长拳、女子太极拳、电影《少林寺》少林拳等视频； 2、屠洪刚演唱的《中国功夫》视频和MP3。 3、课件。?师：刚才大屏幕上播放的是什么项目的比赛？（学生回答）08年的奥运会上，就增加了一个非正式比赛项目，那就是中国武术。今天，老师就和你们一起来好好研究一下博大精深的“中国武术”武术总体分类，散打和套路；南拳、北腿和太极八卦连环掌属于套路中的拳术类，老师这里有一首歌曲《中国功夫》，向我们惟妙惟肖地介绍了中国武术整体感受歌曲《中国功夫》师：谁能先说说，你听完歌曲之后后什么感受？（学生回答）你听完歌曲之后后什么感受？（学生回答）师： 歌曲的表现力怎样体现的？它的速度？力度是什么？ 歌曲与其他歌曲相比有什么特色？演唱形式有什么不同？ 你从歌曲中听出了哪些中国功夫？（学生回答：南拳、北腿、太极八卦连环掌。）武术总体分类，散打和套路；南拳、北腿和太极八卦连环掌属于套路中的拳术类，再次欣赏歌曲，师：（课件出示歌谱）这是这首歌曲的歌谱，它总共有几段歌词呢？让我们再来听一听歌曲，注意歌曲的演唱顺序，注意体会各段歌词还告诉了我们那些具体内容？ 学习和表现第1段歌词。带唱第1段简谱。要求唱出习武之人的豪气。 （二）?学习和表现第2段歌词。 1、教学第2段的第部分，主要是听唱。 第2段歌词的第部分与第1段的旋律基本相同，只有最后一句稍有区别。听老师演唱。接下来的第部分节奏比前面部分要快将近一倍，第部分象是唱，又象是说，这个叫做“说唱”。这两部分是整首歌曲最有气势的部分，也是最有难度的部分学习和表现第3、4段（体会力度的加强，体会自豪之情。）1、老师指导演唱第3段 师：歌曲第段的旋律与第1相同，但是演唱的力度更强。2、老师指导演唱第4段 （）汇报演唱歌曲三、1、介绍曾经的武术比赛。 师：讲到这里，让我想起了曾经有许多外国人不服中国工夫，向我们中国武术高手挑战。比如：日本东洋人分别与一代武术宗师黄飞鸿和霍元甲、泰国拳王与李小龙、苏联的拳王达达诺夫与东方朔，在这些比赛中，外国人都败在了我们中国人的手下。我们的中国功夫很了不起吧。 2、理解武字的真正含义。 师：有的同学会这样想啊，原来学武术，就是要在打架的时候取胜呀。那么“武”字的真正含义是什么呢？是打架取胜吗？（学生思考并且回答。）（出示课件，最后老师讲解武字的含义：武就是停止干戈，寻求和平；武术的主要目的是：修身养性，强身健体。）?2、请同学们充分利用网络资源自行学唱课件中的歌曲