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冀教版小学一年品德与生活上册《做游戏守规则》课件
参赛人数相同，以踩中央线位置或绳中点越过中央线两旁标志线决定胜负，指挥1人，除参赛人员以外，其它人一律站在白线以外。 一个老鹰和一个鸡妈妈一群小鸡小鸡排好纵队站在母鸡后面，用手抓住前面人的衣服下摆。老鹰站在母鸡对面。老鹰不能抓母鸡。老鹰抓小鸡。游戏开始，老鹰抓到任意一只小鸡时结束。 参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸。同时起跑，先到者胜。 总结 *生活中有许多规则，规则给社会带来秩序与公平、安全与信任。因此，无论在生活中，还是在学习、游戏时，我们都要自觉地讲规则。“不以规矩，不成方圆”就是这个道理。 做游戏，守规则， 公平有序又快乐， 游戏规则大家定， 共同遵守好处多。 拍手歌 做游戏守规则 老师负责敲鼓，鼓声开始，由第一位同学开始传花，鼓声停止时，花在谁的手中，谁就要表演一个节目，可以唱歌、跳舞或者猜谜等。 做游戏 你们玩得开心吗？ 大家说 不开心！ 老师您敲鼓时，停的也太快了，我们还没拿到花，就停了，我们根本就没玩，真没劲！ 开心！ 我把花传给别人了，真是太好玩了。 不开心！ 是他直接把花扔给我的，中间好几个同学都没传到，我才不表演节目呢！ …… 我们一起定规则 敲鼓的人要背对着大家 多玩几次 一个挨一个往下传 花正好在两人手中时，两人商量解决 我们的问题到底出在哪呢？怎样才能让我们玩得快乐呢？ 游戏中的规则就是我们规定出来供大家共同遵守的规矩。简单的说就是游戏的玩法。 讨论 再玩一次 谁能说说守规则和不守规则有什么不同？为什么要遵守规则？ 讨论 不遵守规则的后果： （1）大家都玩不了，影响其他人 （2）游戏都没意思了 （3）容易发生危险 遵守规则的后果： 顺利进行 充满快乐
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