小学体育持轻物投准》教案设计.docVIP

《持轻物投准》教案设计 一、 教案背景 1．学科：小学体育 2．课题：《持轻物投准》沙包每生一个矿泉水瓶（灌水）每生一个 ?有关怪兽的图片、有关知识资料 把怪兽的打印图片贴在小体操垫上 二、 教学目标 1、运动参与目标：培养自主、合作、探究的学习能力和热爱运动的习惯创设和谐的学习气氛，激发学生的运动兴趣，。让学生以饱满的热情与浓厚的兴趣积极主动地参与到投掷练习中。 2、运动技能目标：利用游戏激发学生的学习兴趣，学生掌握轻物投准的方法，提高学生投掷的能力准确性，发展学生的上肢力量3、身心健康目标：通过轻物投准练习，提高学生的柔韧性协调性；展现自我，体验合作的快乐，增强学生的身体素质。 投掷和投掷游戏/在小学体育水平二教学内容中占有一定的比重，对学生的灵敏、协调性和力量素质的发展有着重要作用，但从以往的情况来看，在教学教程中往往存在不安全等因素，教学任务的完成情况并不理想。 针对四年级学生活泼好动、求知兴趣高，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，我设计了以《持轻物投准》为主体的教学设计，并准备了一些的辅助练习：看谁投得准、看谁动作好等练习，提高学生练习的兴趣，保证学生练习的密度，以及练习时的安全性。重点：使学生能身体协调有力的完成投掷动作。 难点：学生在练习中通过观察、体验及探究总结出全身协调用力与手部的快速鞭打的动作方法??。1、引导启发?? 3、讨论探究法?? 2、观察发现? 4、同伴合作学习法本课以健康第一为指导思想，根据四年级学生的特点始终围绕：以学生为主体，教师为主导这个中心，在教学中采用情景式教学法（赶走），使教师乐教，学生乐学的氛围中循序渐进的展开教学。在练习中尽可能的启发学生通过体验、观察、思考，倡导探究、合作、自主体验的学习方式，注重学生的个体差异，强调学生的运动体验。让学生体验、享受到运动带来的成功和喜悦，并使学生身心及社会适应得到健康发展。 本节课的内容是持轻物投准，我选择的课程资源是以学生最熟悉的沙包、饮料瓶和小体操垫，让学生体验到体育资源就在我们身边。 水平二 人数 40 执教者 卓智勇 授课时间 2010年10月 内容 轻物投准（沙包） 重点：使学生能身体协调有力的完成投掷动作。 难点：学生在练习中通过观察、体验及探究总结出全身协调用力与手部的快速鞭打的动作方法??。 标 运动参与目标：培养自主、合作、探究的学习能力和热爱运动的习惯创设和谐的学习气氛，激发学生的运动兴趣，。让学生以饱满的热情与浓厚的兴趣积极主动地参与到投掷练习中。 2、运动技能目标：利用游戏激发学生的学习兴趣，学生掌握轻物投准的方法，提高学生投掷的能力准确性，发展学生的上肢力量3、身心健康目标：①通过轻物投准练习，提高学生的柔韧性协调性；展现自我，体验合作的快乐，增强学生的身体素质。 ②培养学生与同伴合作精神和听从指挥遵守纪律的习惯。 教育学生自我保护和他人。 ?课的内容 ? 教师主导 ?学生主体 ??? 组织与教法 时间 开 始 部 分 3/ 课堂常规 2、宣布本课内容及要求 3、检查服装安排见习生 要求：学生精神饱满 1、向老师问好 2、认真听教师宣布上课内容及要求 要求：精神充沛、饱满 ? 要求：静、齐、快 队形： ??? ★ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ?* * * * * * ?* * * * * * ? ? 1分 钟 ? 准 备 部 分 8/ 热身活动 1、学生绕操场慢跑 2、徒手操 扩胸运动? 体侧运动 体转运动 腹背运动? 弓步压腿 3、自抛自接沙包小练习 学生随教师一起做操。 练习手眼协调性，及空间感（要求学生用一只手把沙包用力向高空抛出，双手快速互拍，在沙包落下是接住，说出自己最多拍了几下。? 队形： ?*???* ?* ?* ??? ★ ◆? ◆??◆ 要求：遵守规则，反应灵敏，动作舒展、大方，有力度节奏感强。? ? ? 9分钟 ? ? ? ? ? 基 本 部 分 25/ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 持轻物投准 1、赶走怪兽 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、情景创设:同学们要来，大家想不想帮助把赶走？ 2、小组选取代表，集中展示掷准。教师评价。 、根据自学的动作再练习 4、请每组一位同学展示，积极评价 5、教师讲解示范。 要领：侧对投掷方向，两脚左右开立，右手持轻物向侧后方向引伸，右腿微屈，然后右腿蹬地，向左转体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将轻物向远处目标投准。 重点：学会肩上屈肘、背后过肩的动作。难点：动作协调、力度适中。（口诀：手握沙包心中静，投掷目标要看清，肩上屈肘快蹬地，快速挥臂把准投。） 7、指导学生有效训练。1、分四组，先讨论后，由小组长带领采用多种多样