2015秋中班10月一日活动方案1.docVIP

10月份第1周一日活动方案（一） 一、入园、晨检、生活活动 二、区域活动、自由活动 三、教学活动（一）：语言 了不起的人 活动目标： 1、愿意与人交流自己感兴趣的话题。 2、尝试用语言说出身边人和自己身上了不起的地方。 3、能发现并能清楚地讲述自己和他人的本领。 活动准备： 知识经验准备：幼儿对奥运会有一定的了解；围绕主题活动“了不起的人”，请家长和幼儿收集相关资料。 物质材料准备：奥运会选手获奖图片，班上家长辛勤工作的视频，保育员工作的照片。 活动过程： 一、观看奥运会花絮，引出话题。 1、教师：在奥运会上，中国有许多了不起的运动员获得了金牌，为我们的祖国获得了荣誉。你知道有谁吗？ 2、播放奥运会选手获奖花絮，教师小结：这些运动员真了不起！我们身边还有哪些人也很了不起呢？为什么？ 二、了不起的爸爸妈妈。 播放一段班上家长辛勤工作的录像，教师：你知道他是谁吗？有什么了不起的本领？请该幼儿介绍家长了不起的本领。 三、我知道的了不起的人。 1、幼儿展示自己收集的资料，相互介绍自己身边了不起的人，说说他们的本领，进而对他们产生敬佩之情。 2、请个别幼儿在集体面前介绍了不起的人。 四、说说幼儿园了不起的人。 1、观看保育员工作录像。 2、说说保育员做的了不起的事。 3、教师小结：原来我们身边也有很多了不起的人，我们应该尊敬他们。 五、我也了不起。 1、幼儿简要说说自己了不起的地方。 2、让幼儿用不同的方式夸夸自己。 四、生活活动（入厕、洗手、饮水） 五、操节和户外体育活动（操节、户外锻炼： 快乐的小兔） 六、教学活动（二）：科学：环保小卫士（科学） 活动目标： 1、乐意探究动植物与人类相互依存的关系。 2、感知动植物清洁地球的特殊本领，树立保护地球的环保意识。 3、能按动植物与地球的关系进行连线和分类活动。 活动准备： 1、知识经验准备：幼儿对“保护地球”有感性的生活体验。 2、物质材料准备：图片《受污染的环境》，电子操作图《我来帮帮你》，《小朋友怎样保护地球》的是非判断图。 活动过程： 一、播放图片《受污染的环境》，激发幼儿保护地球的意识。 教师提问：地球怎么了？你从哪里看出地球生病了？应该怎样保护地球？ 二、出示电子操作图《我来帮帮你》，感知动物当地球清洁工的方法。 教师提问：哪些小动物能让地球变干净呢？它们是怎样帮助地球变干净的？引导幼儿大胆分析和猜测。 三、操作游戏“连连看”，巩固经验。 1、请幼儿用连线的方法将海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓等图片与相应的背景连接起来。 2、展示作品，教师总结，巩固对动物当地球清洁工的方法的认识。 四、经验迁移，树立保护地球的环保意识。 1、操作练习：幼儿完成是非判断图《小朋友怎样保护地球》。 2、体育游戏：跳格子 3、玩法：幼儿分组在环境保护路线图中玩跳格子的游戏，遇到好的行为可按数字继续行进，反之则倒退一格。 七、餐前活动 八、中餐 九、散步 十、午休 十一、生活活动（起床、整理、入厕） 十二、操节活动（眼保健操、椅子操） 十三、生活活动（入厕、洗手、饮水、午点） 十四、游戏活动： 活动名称：快乐的小兔 活动目标： 1、练习向前行进跳。 2、能手脚协调连续向前跳。 活动准备：兔子头饰 指导要点： 1、活动身体，热身小游戏：请你像我这样做。 2、教师介绍游戏名称、玩法和规则。 （1）玩法：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。 （2）规则：活动开始，兔妈妈给小兔交代任务------学本领，并带领小兔向前行进跳。 3、幼儿玩游戏2—3遍，教师指导提醒幼儿遵守规则。 十五、生活活动：（入厕、洗手、饮水） 十六、离园准备