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坚持，再坚持！ 盘溪中学 宋金鸯 活动主题：坚持，再坚持！ 活动目标：1、通过活动和体验，使学生认识到坚持，再坚持的力量 2、使学生初步掌握培养自己坚强意志的方法 活动准备：有关故事、照片、案例、周杰伦的《蜗牛》、《话题讨论记录本》 活动过程： 一、导入：听故事 师：在告诉大家我们今天上课的主题之前，我们先来听一个小故事--《老鹰和蜗牛》 师：能够登上金字塔之巅的只有两种动物，一种是老鹰，只要它振翅高飞就可以轻松地登上金字塔之巅啦！另一种动物是蜗牛，蜗牛没有翅膀，所以它唯有靠它的双脚一步一步地爬上去，就算掉了下来也无所畏惧！老鹰是幸运的，因为它天生就有翅膀，只要学会飞翔就可以轻松地到达金字塔之巅！蜗牛是倒霉的，因为它天生就没有翅膀，还有一个很重、很重的包袱让它背负！但它却没有因此而放弃，它的梦想是爬上金字塔之巅，所以，就往着自己的梦想一步一步地往前走，期间有很多动物都劝它，不要痴心妄想了，你又不是老鹰，怎么可能登上金字塔之巅呢？这样下去，你就只有死路一条！不要再执迷不悟啦！赶快回到现实之中来吧！现在放弃还来得及！也有很多动物嘲笑它，泼它冷水，说它异想天开、说它想一步登天、说它不自量力、说它异想天开、说它不切实际、说它想一步登天！早晚有一天都会从金字塔上面掉下来的！但它没有放弃！它在乎的是这是自己的梦想!它不能够放弃自己的梦想，动物倘若没有梦想，整天浑浑噩噩地过日子，它还能称之为动物吗？不管它们怎么劝它、怎么嘲笑它，它都没有放弃！它脚踏实地地一步一步往上爬！有一天，它终于登上了金字塔之巅！就像老鹰那样，俯视全世界！它的梦想终于实现了.................. 分享与感受： 师：故事到这里结束了，请同学们想一想，蜗牛为什么能登上金字塔之巅？它是如何登上金字塔之巅的？ 学生回答：面对困难不放弃，脚踏实地地一步一步往上爬。 总结：说得很对，蜗牛虽然没有老鹰那样飞翔的翅膀，但它也能成功地登上金字塔之巅，它成功的重要原因就是能坚持，坚持到底就是胜利!刚才只是一个小故事，生活中还有许多时候是需要有坚强的意志来坚持的，那今天我们的主题就是--坚持，再坚持！ 二、感悟坚持：小仙都拉练 师：尽管我们用判断力来思考问题，但最终能够解决问题的还是意志，而不才智。坚强的意志，是我们生活的助力。那么接下来，让我们一起来感悟意志，感悟坚持！首先，我们来看一些图片。 展示学生拉练时的照片：步行去小仙都，手拉手过小溪，带回来的一袋袋、一箱箱饮料瓶 交流： 设计问题：1、在去小仙都和回来的路上，你们遇到了哪些困难？ 2、这些饮料瓶是怎么来的？又是怎么带到我们教室的？ 学生发言 教师小结：对，同学们说得很好，做事情，贵在坚持！小仙都，距离我们学校有 7.3千米，一个来回，你们走了十四五千米，这里还不算我们在小仙都景区里的逛和走动，可你们每一个人都完成了！走得累了，你们相互鼓励；遇到小溪，你们相互搀扶；饮料瓶散了，你们袋装的袋装，箱装的箱装；肩膀红了，你们相互接力；手肋痛了，脚磨破了，你们咬牙坚持……一个一个困难在你们面前瓦解，你们一个个都成功地突破了自己，也许你们自己都不曾想到，竟然可以连续走将近七个小时，完成十四五千米的拉练，还能为班级带回这么多的饮料瓶！你们坚持了，你们做到了，恭喜你们！给自己献上最热烈的掌声吧！ 三、案例讨论：《难以坚持的小李》 师：生活中，我们能相互鼓励，相互搀扶，咬牙坚持，到达成功彼岸，那么在学习上呢，怎样才能让自己坚持住呢？下面，我们来看一下小李的故事，看他在烦恼些什么，我们又能帮上他什么？? 难以坚持的小李 宋老师，您好！ 我在家中是最小的，印象中我就没有持久地学习过。我大体是这样度过的：前一个月比较认真地学习，接下来的一个月便放纵自己。我有时很恨自己，为什么不能专一学下去。每每看到同学们在教室里埋头苦读，我心里也不免有些恐慌，心想：制订出计划，明天我一定不浪费时间了。可是今天踌躇满志地把计划定出来，但行动起来顶多能执行两三天，有一次，上午定的计划，下午开始执行，晚上又捧起小说津津有味地读了起来。上学期期末考排名由班上前十名下降到二三十名，这个学期我还是这样，不断重复昨天的故事?? 我真不知该怎么办?老师您请帮帮我！ 小李 小组讨论，全班分享： 1、你觉得小李主要面临哪些问题？ 2、小李不能坚持是因为什么？他如何才能持之以恒？ 学生回答：缺乏毅力和坚强的意志。要想办法培养自己坚强的意志。用化整为零的方法，把大目标分成几个小目标，一个一个地去完成；找一个学习上的同伴，相互鼓励，相互监督；找一个学习上的对手，相互竞争，相互激励…… 总结：刚刚同学们说了很多方法，在化整为零，步步为营中；在相互鼓励，相互监督中；在相互竞争，相互激励中，不断增强自己坚强的意志，持之以恒地学下去，相信小李的成绩肯定会有