2014年秋季学期教研工作计划.doc

沙坪金科小学2013年秋期 教 研 工 作 计 划 指导思想： 2014年秋季学期，我校紧紧围绕县教研室、乡教研室的工作指导思想，在各领导部门的指导下，深入学习党的“十八大”精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，不断推进素质教育，坚持教育教学的可持续发展，努力实现教育均衡发展，实现教育公平。围绕我校的工作计划和工作思路，以教师发展为基石，以学生发展为根本，以学校内涵发展为追求，全面提高教育教学质量。坚持服务学校、科研强校、教研兴校，团结和依靠广大教师，努力推进教育教学改革，加大课堂教学改革力度，不断强化教育科研，坚定不移地走“科研兴校、质量强校”之路，努力开创我校教学教研工作新局面。 工作要点、措施： 一、抓教学常规管理，提高学校教育教学管理水平。 1、要认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。 2、完善学校领导推门听课制度、组内教师相互听课评课制度，特别是新教师、薄弱教师多听示范课、优质课，加强对备课、上课、辅导、批改、监测等教学环节过程性的督查和管理。教导处、教研组要定期检查教师教案和作业布置批改情况（每学期至少两次），不定期抽查教师备课、上课、听课、教学进度、教学反思等情况，加强对教学质量管理的监控与分析，严肃考风考纪，确保考试质量和信度。 3、教导处抓好教研组、备课组活动管理和发挥职能，促进活动内容和方法的更新，促进活动正常、有序、有效。 4、严抓常规教学各环节，完善监督机制，加强督导检查，建立常规教学工作的各种记录，作为教师绩效考核的重要依据。 5、继续加强对薄弱班科的指导，教导处、教研组结合实际做好对薄弱班科帮扶工作，拟定帮扶计划，促进教学质量的全面发展，力争教学成绩比上年有较大幅度的提升。 二、加强学业质量监测，增强质量意识，提高教学的质量。 继续加强对教学质量监测工作的研究，不断改进完善监测方案。组织好镇级十月份和十二月份的两次质量监测，配合中心校做好县级质量监测。同时，加强诚信和考风考纪教育，杜绝弄虚作假行为。 三、精心组织好校本教研活动。 建立和完善校本教研制度，认真制定校本教研实施方案，切实加强学校教研组的建设，充分发挥教研组在校本教研中的枢纽性地位，从近、小、实着手，扎扎实实把教研活动开展起来，采“互动式”、“参与式”、“实践式”教研活动方式，使“自主、合作、探究”成为校本教研活动的主旋律。以校本教研为平台，精心组织好“质量月”、“开放周”和“特岗教师课堂教学大比武”活动。 1、根据县的工作安排结合学校实际开展好十月份“教学质量展示月”活动。 2、选派教师参加“教学开放周”活动。 3、组织开展校级，参加镇级小学语文、数学、英语特岗教师课堂教学大比武活动。 4、继续开展专题研究。做好专题研究的督导、管理，开展教学展示，让每个专题都取得阶段性成果，不断提高教师教科研水平。 5、组织开展好教研片、校内的教研活动。 四、深化课堂教学改革，积极探索“有效教学”，向高效课堂推进。 “学校以教学为中心”，“教学以课堂为中心”，“课堂以效率为中心”，努力构建有效课堂，构建具有各校特色的课堂教学模式。要以课程改革为平台，用新课标的基本理念指导教学活动，优化教学过程，坚持先学后教，因学定导，师生互动，讲练结合，提高课堂教学的有效性。 一是认真探索课堂教学新模式，积极引导教师结合本校学生的实际创造性地运用教学新模式，把应用教学新模式作为提高课堂有效教学的主抓手。教导处要深入课堂，和教研组长、教师一起探讨切合实际的教学新路子。 二是开展多种形式课堂教学研究活动，以提高有效教学为中心，层层开展“四课一反思”活动，即：备课、上课、说课、评课和反思活动，精心组织新一轮课堂教学大比武竞赛；狠抓集体备课，规范集体备课程序和要求，提高集体备课实效；要继续广泛开展多种形式的教研活动。除组织教师参加上级科研、教研部门的活动外，继续抓好校级示范课、公开课、研究课活动。 三是推进教学手段现代化，在课堂教学中，坚持从实际出发，从实效出发，充分发挥远教设备的功能，在实践中提高现代技术使用的水平和效果。继续组织好“三课”——中老年教师和优秀教师的示范课，课题、专题研究的实验课或研讨课，青年教师的汇报课；积极引导、鼓励、支持学校和教师根据本校实际进行教改实验，大胆创新，探索教学改革的新路子。 五、抓教师培训，全面提高教师队伍的素质。 选派教师外出培训学习；组织骨干教师参加“国培计划”和中小学教师业务培训；配合组织好特岗教师和薄弱教师的培训工作，特别加强对特岗教师的跟综和培养，促进教师专业能力和师德修养同步提高。 六、抓好学前