能量转换-教学课件-.pptVIP

能量的一个重要特点是： 它可以从一种形式转换成另一种形式。 举例 打开电视机，（ ）能就转换 成（ ）能和（ ）能。 电 光 声 搓一搓手，（ ）能就转换成了（ ）能和（ ）能 化学 声 热  打着打火机然后点燃花生米，说说能量是如何转换的。 。 实验步骤： 1、先测量一下小烧杯里的水温。 2、将石棉网放在三脚架上，然后将小烧杯放在石棉网上。 3、用缝衣针将一粒花生米固定在陶瓷泥上。 4、将花生米放在三脚架下然后用打火机点燃，来加热小烧杯里的水。 5、等花生米完全燃烧后，再测一测小烧杯里的水温。 通过刚才的实验我们发现：点燃一粒花生米，等花生米完全燃烧后，烧杯里的水温会（ ），这中间能量是如何转换的？ 升高 打着打火机燃烧花生米： 能量由（ ）能转化为 （ ）能和（ ）能 化学 光 热 光能 化学能 机械能 电能 热能 声能和动能 描述各种能量之间的转换过程 光能（太阳光） 化学能（植物生长） 机械能（机械运动） 电能（发电机工作） 热能（电水壶加热） 声能 （水开的叫声） 探究飞旋扣子的秘密，说说其中能量转换的过程 1.找一颗大扣子，按图穿入一根1米左右的细绳。 2.把扣子放在线中央，甩动绳子几圈。 3.拉紧绳子，让扣子向相反方向旋转，再放松绳子，让扣子按初始甩动的方向旋转。 4.不停地拉、松，使扣子有节律地旋转。 5.观察并说一说这个过程中能量的转换。 飞旋的扣子：由（ ）能转化为（ ）能 动 重力势 小结 小玩具里也蕴藏着大道理！ 平时我们生活中有好多类似的情况，看似平常的事物里往往蕴藏着科学道理，同学们一定要注意观察这些事物，探究其中的秘密！ （1）点亮台灯： 台灯把（ ） （ ） （2）用热水洗脸： 电热水器把（ ） （ ） （3）吃饭后去上学： 你把食物中的（ ） （ ） 电能 光能 化学能 动能 热能 电能 描述早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。 板书设计 能量的转换 特点： 一种形式转换成另一种形式 燃烧花生米： 化学能转换为光能和 热能 飞旋的扣子： 动能转换为重力势能 如果没有能量，人类和自然 界的一切活动都将停止！ 拓展与延伸：通过一个视频把这节课学得知识进行拓展和延伸，请同学们看视频吧！ 学了这节课你有什么收获？ 课后练习题 应用你所掌握的关于能量转换的知识，以卡通画的形式将你设计的能量转换过程画出来，其中应至少包括两种能量转换？ 有趣的卡通画 * 【课件说明】 本课件针对“细胞质中有能量转换器”知识点而设计。具体思路是： 1、说明能量可以互相转化，光能可以转化为其他形式的能量。同时也可提出地球上几乎所以的能量都来自于太阳。 2、了解能量在细胞外和细胞内的转化情况。 3、对比能量在细胞外和细胞内的转化情况。 * 【课件说明】 本课件针对“细胞质中有能量转换器”知识点而设计。具体思路是： 1、说明能量可以互相转化，光能可以转化为其他形式的能量。同时也可提出地球上几乎所以的能量都来自于太阳。 2、了解能量在细胞外和细胞内的转化情况。 3、对比能量在细胞外和细胞内的转化情况。