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心系责任，践行师德 青田县船寮镇初级中学 姚晓连 关键字：　教育　　责任　　师德　 摘要：教师的责任就是要摸着良心，本着对学生负责的原则去教书育人。 因此我时常把责任二字放在心上，做每一件事情都要问一下自己是否对学生尽到责任了，是否本着自己的良心在呵护那一颗颗敏感而又脆弱的心灵了，可以说对学生尽到应尽的责任了，那么教师的道德标准也就自然达到了。但说起来容易，做起来困难，那么我们教师在平常的工作中又该如何去尽到自己的职责，才不会误人子弟，无愧我心呢？下面我将结合自己这几年来的教学经验与心得体会，用四句诗分别从四方面来谈谈我对教师责任的见解与感受。 叶的事业无比娇艳，花的事业无比璀璨，果实的事业无比甜美，根的事业无比心酸而艰难。但我却热爱根的事业，你不见那在枝头绽放的一切都离不开我辛勤的汗水。对于教育事业的追求，有人鄙视有人尊敬，低贱也罢，高贵也好，我只知深深地扎根大地的怀抱，汲取养分，无私奉献。但仅仅热爱还不够，还得要在自己的岗位上心系责任，践行师德。那么作为一名人民教师要履行什么责任呢？教师的责任就是要摸着良心，本着对学生负责的原则去教书育人。一日应尽的责任没有尽，变死也是带着痛苦往坟墓里去。因此我时常把责任二字放在心上，做每一件事情都要问一下自己是否对学生尽到责任了，是否本着自己的良心在呵护那一颗颗敏感而又脆弱的心灵了，可以说对学生尽到应尽的责任了，那么教师的道德标准也就自然达到了。但说起来容易，做起来困难，那么我们教师在平常的工作中又该如何去尽到自己的职责，才不会误人子弟，无愧我心呢？下面我将结合自己这几年来的教学经验与心得体会，用四句诗分别从四方面来谈谈我对教师责任的见解与感受。 一．落红不是无情物，化作春泥更护花 这句诗在这里我把它理解为：一个有责任心的教师应该是满怀激情，全力以赴地去工作。教育需要激情，教师的工作更要有激情，有了激情，我们才能热爱教育事业，激情让我们坚定信念，激情让我们痛并快乐着！说到这一点，我自己是深有体会的。记得去年寒冷冬天到来时，我每次上课给同学们写板书，食指尖端的皮经粉笔的摩擦之后就会开裂，因为粉笔会吸皮肤的油，和粉笔接触的时间越长，手指就越疼，人们常说十指连心，那种疼是向针一样刺入到我的心上，有一次由于我写字用力大了些，很快就鲜血直流，原本雪白的粉笔一下子被染成了红色，我疼得眼泪快要流出来，真想停下来，但当我看到一双双求知若渴的眼睛注视着我，我就忘却了疼痛，仍旧满怀激情地站在三尺讲台上给同学们认真地书写着板书。坐在前边的同学很细心，忽然发现了这个细节，第二天我去上课，我惊奇地发现他们把粉笔盒里的每一只粉笔的上一节用纸包起来，这样一来，我的手指就不会直接受粉笔的腐蚀了，我被他们这个小小的创举给感动了，心里比喝了蜜还甜，我当场表扬并感谢他们对我的关爱和体贴，那节课我上得更投入，更激情，更认真了。落红不是无情物，化作春泥更护花，我愿做一名充满激情的人师，用感恩的阳光去滋润、抚慰孩子们的心灵。 二．随风潜入夜，润物细无声。 这句诗在这里我对它的理解是：一个有责任心的教师，要懂得用爱去关心每一位学生，尤其是后进生。教师关爱学生要求做到“关心和爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生”，那么怎样爱才是真正的爱呢？教师无论教哪个班级，无论所教的学生是优是劣，都应该一视同仁，而不是随教师个人兴趣爱好来选择，否则就不是真正的“师爱”。教师不应学生家境、成绩、社会地位来看待学生，在学生面前爱是一碗水端平。这一点一（3）班班主任刘老师对学生无私公正的爱深深地感动了我，使我颇受启发。她不仅对优生关心爱护，对班上的后进生更是细心体贴。她班有个家境很贫困的叶同学，父亲是土工，母亲瘫痪在床，家里还要供三个孩子吃饭上学，可想而知生活是多么的艰难。我记得在去年寒冷的冬天，班上其他同学都穿上了暖和的外套，而叶同学却还批着薄薄的秋衣，坐在教室里瑟瑟发抖，嘴唇冻得发紫，脸冻得像白纸一样，一点血色也没有，双手冻得像小萝卜，不能动弹，能够坚持坐在冷板凳上上完课已经很不错了，更别说还要专心听讲做笔记了，其他同学还经常嘲笑他是非洲难民，而作为班主任刘老师对这个家境贫困的叶同学的生活状况是看在眼里，疼在心里，她连忙想到自己的儿子刚好和叶同学是同龄人，衣服大小应该合适，于是连忙把自己孩子的棉大衣拿来给叶同学穿上，叶同学感动极了，在接下来的日子里学习认真极了，心里注入的不仅是一股暖流，更是一种学习的动力。随风潜入夜，润物细无声，刘老师对叶同学的爱正像春雨一样默默滋润着一颗干涸的心，使他在寒冷难耐时感到一丝丝温暖，并重新振作起来报答我们老师。我语文这门课本来他只能考三四十分，可那次测验他居然能考及格了，我在班上极力表扬他，一直到现在他语文能保持在及格线以上。