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14.2.1 平方差公式 人教版《义务教育教科书·数学》 八年级 上册 执教教师：林琳 授课班级：八年一班 工作单位：天津市西青区杨柳青二中 一、展示交流 网上任务反馈 网上任务反馈 一、展示交流 杨广甜 王一然 一、展示交流 网上任务反馈 一、展示交流 网上任务反馈 学习目标： 1．理解平方差公式，能灵活运用公式进行计算． 2．在验证平方差公式的过程中，感知数形结合思想. 学习重点： 平方差公式的应用． 一、展示交流 文字表达： 两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差. 二、复习回顾 = a -b (a+b)(a-b)=a2-b2 由一般到特殊 (a+b)(p+q) (a+b)(a-b)=a2-b2 符号表达： 探究——平方差公式几何意义 图形演示： 数形结合 公式中的a、b可以代表什么？你可以举例说明吗？ 只要符合公式特征，即可运用公式进行简算. ( a + b )( a - b ) = a2 - b2 ( a + b )( a - b ) = a2 - b2 相同的项 相同的项 互为相反数的项 互为相反数的项 二、复习回顾 相同项的平方 互为相反数的项的平方 a、b既可以是具体数字，也可以是单项式或多项式. (1+x)(1-x) (-3