2015届高考历史一轮复习讲义第31讲 现代中国科技与教育.doc

第31讲　现代中国的科技与教育 [考纲下载]　1.现代中国科技发展的主要成就：“两弹一星”　载人航天　袁隆平的杂交水稻　人工合成结晶牛胰岛素 2．现代中国教育的发展：现代中国教育发展的基本历程与成就 [轻巧识记]　科学技术的发展与成就 [思维升华]　新中国四大科技成就及重要意义 (1)国防：“两弹一星”打破了核垄断，巩固了国防。 (2)农业：杂交水稻解决了世界性饥饿问题。 (3)医学：人工合成结晶牛胰岛素利于解决生命奥秘。 (4)载人航天技术：促进经济、民族振兴。 “两弹一星”是指原子弹、导弹和人造地球卫星。“两弹一星”的研制成功，打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。 袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人，他的研究成果被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。 人工合成结晶牛胰岛素的实现，开辟了人工合成蛋白质的时代。 航空航天技术的发展，不仅有利于国防安全，而且有利于经济建设。新中国成立以后，由于党和政府的大力支持，我国的航天技术迅速发展。 [易误指正]　两种教育制度 “两种教育制度”是两类形式不同的教育制度，不是性质不同的新旧教育制度。刘少奇倡导的“两种教育制度”是全日制学校和半工半读学校两种教学形式不同的教育制度，它们都是为推动教育方针的实施而实行的，都属于社会主义性质的教育。 [轻巧识记]　新中国的教育事业 [概念阐释]　科教兴国战略 在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 新中国的人民教育，为中国社会主义事业培养了大量建设人才；“文化大革命”给中国教育事业带来了严重的破坏；“文化大革命”结束后，中国教育重新获得生机，“科教兴国”战略极大地推动着中国教育的持续发展。 “文化大革命”后，我国教育事业蓬勃发展的主要前提是政局稳定，拨乱反正；重要保证是教育立法。 [自主探究——通过史实史料认知历史] 主题研制“两弹一星”的重大意义 据上述史料，分析研制“两弹一星”有何重大意义？ [史论形成] 研制“两弹一星”的重大意义 (1)打破了美苏两国对核武器和空间技术的垄断，打击了大国强权主义。 (2)提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响，对维护世界和平具有重要意义。 (3)加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。 (4)带动了中国科技的进步，促进了中国科技水平的提高。 (5)促进了我国社会主义事业的发展，提高了我国的综合国力。 [合作探究——通过题源材料思悟历史] 一、新中国取得巨大科技成就的原因和条件 [题源材料]　摘自2009年广东高考T28 　　材料一　这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果…… ——据新华社电 材料二　神舟六号尚在太空遨游，很多“搭车”企业就已经开始计算收益。……航天，将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领，把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。 ——据新华社电 [问题设置]　材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不同？结合历史背景，分析为何有这样的差异？ [答案提示]　材料一，政治；材料二，经济。材料一：国内，“文化大革命”时期，以阶级斗争为纲；国际，处于冷战时期。材料二：国内，十一届三中全会以后，工作重心转移到经济建设上来；国际，和平与发展是当今世界的两大主题。 [归纳升华]　新中国取得巨大科技成就的原因和条件 1．制度前提 新中国的成立和社会主义制度的建立，是各项事业蓬勃发展的前提。 2．政策支持 党和政府在不同时期对科技发展的重视和决策，为科技的发展提供了可靠的保证。 3．环境条件 社会的稳定是各项事业发展的前提。 4．主观因素 (1)广大科技工作者的爱国热情和辛勤劳动，无私奉献和勇攀高峰。 (2)老一辈革命家对“左”倾错误的抵制和人民群众对基础工程的大力支持。 5．外部因素 第三次科技革命的推动。 二、新中国不同时期的教育方针和成就 [题源材料]　摘自2013年四川高考T14 [问题设置]　上图所示材料出现在新中国哪一时期？当时教材所呈现的特色主要是由哪些原因造成的？ [答案提示]　文革时期。主要原因：在“以阶级斗争为纲”思想指导下，教学内容与阶级斗争紧密相关；开展“教育革命”“开门办学”，教材呈现出与工厂、社队紧密联系的内容。 [归纳升华]　新中国不同时期的教育方针和成就 阶段 方针政策 成就 新中国成 立初期 以老解放区教育经验为基础，吸收旧教育的有用经验，借鉴苏联经验 把半殖民地半封建教育改造成新中国的人民教育 全面建设社 会主义时期 毛泽东提出全面发展的教